表达性语言障碍 - 评估和治疗
如果你的孩子或亲人被诊断为表达性语言障碍，这是什么意思？ 什么可能会导致这些困难，他们如何评估，以及如何对待他们？
定义
表达性语言障碍是一种学习障碍，影响使用口语进行思想交流，有时还会使用基本的书面语言和表达性书面语言 。
患有这种疾病的儿童通常会理解语言（换句话说，他们没有接受性语言残疾），但发现很难沟通，正如他们的口头或书面所预期的那样。
原因
表情语言障碍涉及大脑语言处理中心的困难。
这些疾病可能是许多原因的结果，但通常直接原因并不明显。 它们可能与遗传条件，子宫内或后来的脑部大脑损伤或营养不良有关。 它们也可能由脑损伤引起，如创伤性脑损伤（TBIs）或中风。
语言加工障碍可能在诵读困难和自闭症中起作用。
特点
具有表达性语言障碍的人可能会理解他们对他们所说的或写在文章中的内容，但他们在沟通方面存在很大的困难，其范围可以从非常轻微到严重。
他们在语言处理和他们所代表的词语和想法之间的联系方面存在困难。 有些人可能在发音方面也有问题。
一些表达性语言障碍的学生也可能在接受语言方面有困难。
具有表达性语言障碍的儿童可能显得安静或只用几句话回答。
他们经常使用填空词如“嗯”来回答问题，或者可能只是重复问题。 词汇往往会根据年龄而减少，并且一起串起的单词数量通常比同龄的其他孩子少。
评估和处理
评估可以提供信息来帮助教育者制定有效的策略。
典型的策略着重于语言治疗，以开发交流所需的重要概念。 在社交场合使用语言进行词汇发展，排练和练习通常是有用的治疗方法。
交流障碍严重的学生可能需要大量专门设计的个性化教育计划（IEP） 。
神话
对于每个与患有表达性语言障碍的儿童（无论是在学校还是在家中）一起工作的人来说，认识到孩子能够理解她周围所说的话是很重要的，因为它从她使用的词语或她的书面词汇中经常不明显。 这可能是非常令人沮丧的，并可能导致许多情绪从悲伤到愤怒。
具有表达性语言障碍的人可能看起来不如他们真正的能力，因为他们不能有效地表达自己。
除少数情况外，他们对学校的语言和科目的理解往往与其他学习者的年龄相当。换句话说，表达性语言障碍通常不反映儿童智力的任何情况。
评定
诊断性写作和语音/语言测试可用于确定哪些特定类型的语言困难正在影响学习者的沟通技巧。 通过观察，分析学生的工作， 认知评估和职业治疗评估，言语病理学家和教师可以制定个性化的治疗和教育计划，以帮助学生学习。
应对
由于患有这些障碍的人无法传达自己的内心体验，所以可能会感到非常沮丧，并且表达性语言障碍会导致进一步的问题，例如自尊下降和社会隔离。
照顾患有这些障碍的儿童应该是多方面的，不仅涉及语言发展，还涉及其他问题。 由于儿童应对与她的残疾有关的社会问题，咨询可能会非常有帮助。 其他旨在提高儿童自尊心的措施也非常重要。
接下来做什么
如果您认为您的孩子患有表达性语言障碍，并且可能有需要接受特殊教育的学习障碍，请联系您的学校校长或辅导员以获取有关如何申请评估的信息 。 对于大学和职业课程的学生，他们学校的咨询办公室可以协助寻找资源，以确保他们的成功。 表达性语言障碍和其他学习障碍的学生需要发展自我宣传技能。
资料来源：
美国国家医学图书馆。 Medline Plus。 表达性语言障碍 - 发展性。 更新05/18/16。 https://medlineplus.gov/ency/article/001544.htm