与你的孩子玩游戏这个词很有可能有助于加强语言和语言技能 。 这里有五个流行的游戏，就如何调整他们的一些即兴语言疗法提出建议。
我去了...
背诵一长串物品，然后按字母顺序添加一个，以便下一位要记住的玩家。
- “我去动物园，看到一只食蚁兽，一只熊，一只鳄鱼，一只鹿，一只大象和一只雪貂！”
偷偷地加强：
- 词汇
- 拼音
- 记忆
调整它的五种方法：
- 要专注于词汇，请自己背诵，然后让孩子每次添加一个词。
- 要专注于记忆，请让孩子背诵长长的字符串，同时提供下一个选择。
- 为了专注于语音学，有目的地和无止境地添加每一个项目都开始用相同的声音： “我去了堪萨斯，我带来了糖果，圣诞贺卡，小猫，目录......”
- 为了专注于清晰化，选择一个声音瞄准，然后使目的地和每一个项目无休止地加入所有开始的声音： “我去了超市，我买了苏打水，芹菜，三明治，牛排，草莓.. “。
- 要专注于字母表，每轮更改目的地并提出一个地方和三个以相同字母开头的项目; 下一位选手必须为下一封信提出同样的建议： “我去了阿拉斯加，拿了一把斧头，一本地图集和一个食蚁兽。” “我去了波士顿，我带了书，瓶子和带子。” “我去了坎昆，带了胡萝卜，蛋糕和可乐。”
我是间谍
发现一些明显的东西，并展示一个细节，使其他玩家猜测它是什么。
- “我用我的小眼睛窥探着以J开头的东西。”
偷偷地加强：
- 接受语言
- 表现力的语言
- 演绎推理
调整它的五种方法：
- 要专注于接受语言（听力技能），让你的孩子比猜测者更频繁地成为“间谍”。
- 要专注于表达性语言（口语技能），让你的孩子比“谍女”更频繁地成为“猜测者”。
- 要专注于类别，只能通过颜色选择项目 - “我窥探蓝色的东西” - 或者形状 - “我窥探一些正方形的东西” - 或者是功能 - “我监视你用来写的东西。”
- 要专注于语音学，用他们开始的声音来描述项目： “我窥探以'f'声开头的东西。
- 要专注于词汇，请在您的“窥探”事物和猜测中使用孩子阅读列表中的项目。
3.二十个问题
选择一个人，一个地方或一个东西，然后让另一个玩家试图猜测它是什么。
- “我在想什么。” “是一个人吗？” “没有。” “这是一个地方吗？” “是。”
偷偷地加强：
- 接受语言
- 表现力的语言
- 演绎推理
调整它的五种方法：
- 要专注于观察，将人，地点或事物限制在明显的范围内。
- 要专注于演绎，可以使用黑板或写字板来记录所有“线索”，让孩子记住并使用它们来找出答案。
- 要关注会话技巧，让孩子用完整的句子回答“是”或“否”的问题： “不，它不是一本书。”
- 为了专注于表达的语言，允许不是“是”或“否”的问题，让你的孩子用完整的句子回答： “什么颜色？” “我想到的是红色。”
- 要集中注意力，所有人，地点和所选择的东西都属于您孩子强烈关注的主题; 例如，如果你的孩子喜欢汽车，你可以让他猜猜汽车的制造商和车型，与汽车工作的人，你乘坐汽车的地方，或者其他汽车相关的条款，并让他为你考虑相同的事情： “我正在考虑与汽车有关的事情。“
4.舌头旋转
说超级艰苦的句子塞满愚蠢的演讲声音。
- “如果一只土拨鼠能够夹住木头，那么土拨鼠卡盘要多少木材？”
偷偷地加强：
- 关节
- 讲话速度
- 幽默感
调整它的五种方法：
- 要选择发音，请选择带有对您的孩子来说特别困难的音素的绕口令; 请他或她的语言治疗师提出建议，或查看IEP 。
- 为了增强自信，选择以你的孩子特别擅长的音素为特征的绕口令......或者你特别不好 。
- 要制作一个游戏，打印出一串绕口令，将它们切成单独的条状，将条状物放入篮子中，让每个玩家抽出一个，根据掌握它需要多少次重复获得奖励点数。
- 要在速度上工作，请在游戏中添加一个秒表，并让玩家在每个回合的最短时间内正确背诵扭转器。
- 为了激励你的孩子，使用绕口令作为“免于超时”卡片; 如果你的孩子可以正确背诵，他就会弹出。
5.傻歌
一遍又一遍地唱着相同的歌词，只是音量变化很小而且变化很大。
- “宾果！宾果！宾果！宾果是它的名字 - 哦！”
偷偷地加强：
- 记忆
- 卷
- 拼音
调整它的五种方法：
- 要专注于字母识别，请将其他五个字母的单词设置为“BINGO”歌曲的曲调。
- 要专注于言语音量，可以使用经典的“我是小条纹臭鼬”这样的歌曲，每首诗歌都会变得更响亮，或者引导您的孩子用大声安静的诗歌唱出自己愚蠢的喜爱。
- 要专注于记忆，请尝试歌曲，如“你的耳朵挂低？” 有很长的一串词和行为。
- 要专注于分类，唱出像“老麦克唐纳”或“公共汽车上的轮子”等歌曲，专注于发生在一个地方的许多事情，然后将这些旋律和单词模式适应于其他地方和事物组。
- 要专注于数字概念，让自己在“墙上的99瓶啤酒” - 或“冰箱里的22瓶果汁”或“10瓶油漆在架子上”，或任何其他傻的组合，你的孩子可以想起来，数到。