三年级儿童行为管理策略
8岁时，许多孩子开始蓬勃发展。 他们表现出更好的批判性思维能力，更好的解决问题的能力，以及更好的注意力。
他们中的许多人也渴望有相当的独立性。 但是，您可能会发现，尽管知道您所学的技能，但您8岁的孩子有时可能会忘记使用它们。
无论他们是在嘲笑另一个孩子还是反复忘记喂猫，他们的很多社交，情感和行为技能都需要一些微调。
典型的8岁行为
当她的孩子退步时，你的孩子可能会有更多的成熟时间和其他时间。 但是请放心，这对一个8岁的孩子来说是正常的。
虽然他们想与幼儿园的孩子分开，但他们还不能跟上大孩子。 当他们努力学习新技能时，这可能是他们的一个难题。
身体能力在这个年龄也变得非常明显。 许多8岁的孩子开始认识某些运动的天赋，其中一些人开始脱颖而出。 对运动不太感兴趣的孩子可能会对音乐，艺术或其他兴趣产生兴趣。 现在是帮助孩子探索各种活动来测试他的兴趣的好时机。
有时8岁的孩子有争议并且有时会测试限制是正常的。 当他们没有得到他们想要的东西时，他们可能会感到情绪低落，并且很难控制自己的沮丧和愤怒 。
例如，你8岁的孩子可能会表达对私密性的更多渴望，例如在门关闭时淋浴和穿戴衣服。 八岁的孩子也可能想保留一些私人的想法。 给你的孩子写日记或者写日记可以帮助满足一些隐私的需要。
尽管尊重孩子的隐私要求很重要，但还是有一些问题需要在您的指导下处理，例如上网或与朋友冲突。
积极主动关注与学校有关的问题
八年级是许多孩子在学校开始接受标准化考试的时候，对家庭作业，重点和抽象思维的期望会提高。 你的孩子可能会很难跟上知识需求。
请注意，一些行为问题可能源自孩子对不了解工作的挫折感。 许多孩子宁愿让同龄人将他们视为“班级小丑”，而不是那些不能算数学的孩子。
虽然由学习问题引起的行为问题仍应该由后果来解决，但您也需要解决潜在的问题。 帮助你的孩子建立有助于他们在学校取得成功的良好习惯。 创建一个家庭作业区，指定作业时间，并保持孩子的进步。
小问题可以通过放学后与老师或导师解决。 更重要的问题可能导致诊断为ADHD等心理健康问题或学习障碍 ，如诵读困难。 幸运的是，有多种教育方式可以帮助那些有广泛学习差异和风格的孩子。 现在是识别这些问题的好时机，并让您的孩子获得他们需要的帮助。
帮助您的孩子建立信心
八岁的孩子可能会在胆大过度的自信和不确定性之间转变，并怀疑自己的技能。 他们可以通过比较自己与同龄人的比较，说：“他比我更擅长绘画”或“她是一个更好的足球运动员”，所以重要的是教你的孩子练习和努力，她可以提高自己的技能。
鼓励孩子继续努力工作，即使感到沮丧，并且当你看到他们说出改进点时，比如说：“记得在赛季初你无法将球投向一垒时，你的努力会有所改进放入节目！“
有权威
研究表明，一种权威的家长教育方式可以带来儿童最成功的成果。 为你的孩子树立很高的期望，但要给予大量的支持和温暖。
验证感受并展示同理心，但建立明确的规则并在这些规则被破坏时给出后果。 这些努力可以帮助你成为更权威的家长 ，这对帮助你的孩子成为一个健康，负责任的成年人至关重要。
提供积极的关注
儿童依靠成年人获得安心和安全。 给予你8岁孩子安全感的最好方法之一是提供充足的积极关注 。
每天放置几分钟，让您的孩子全神贯注。 无论他们多么不守规矩，玩游戏，谈论你的一天，或玩捉迷藏。 通过给你的孩子充足的积极关注，你会减少注意力寻求行为，当你保持健康的关系时，你的孩子会更倾向于遵循你的规则。
赞美良好的行为
抓住你的孩子好，并提供具体的，标记的赞美。 不要赞美工作做得好，一定要赞美努力。
所以不要说，“你真聪明！” 当你的孩子在考试中得到A的时候，比如说：“你今年努力改善拼写，努力工作已经付诸东流。” 赞美努力会建立品格并激励你的孩子保持良好的工作。
创建奖励系统
有时，孩子需要额外的激励来帮助他们解决问题行为。 奖励制度可以成为8岁儿童的绝佳动力。
确定你想要看到更多的行为，例如准时上学或在晚餐前完成作业。 然后，如果目标得到满足，让你的孩子获得特权。 电子时间，15分钟后熬夜的机会，或玩特殊游戏的机会只是一些可能会激励孩子改变行为的特权。
令牌经济体系在这个年龄段也运作良好。 他们让孩子们感兴趣，并且经常在增加他们的行为方面投入更多。
制作杂项表
指定你的孩子的责任，并使用杂事表来提醒他们每天做家务。 让他们通过自己核对责任来练习独立。
许多八岁的孩子对金钱产生兴趣 。 为某些家务提供小额补贴可能是开始教您的孩子如何储蓄以及如何明智地花钱的好方法。
用奶奶的纪律
向你的孩子说清楚，他有权控制他何时获得特权。 所以不要说，“除非你打扫房间，否则你不能到户外去”，用奶奶的纪律规则来积极构思。
说，“你打扫房间后就可以出去玩。” 然后，你的孩子会知道做出一个好的选择将允许他拥有他的特权。
创建行为管理合同
大多数8岁的孩子想要更多的自由，所以重要的是概述你的孩子如何向你展示他或她可以处理更多的自由。
创建一份行为管理合同 ，明确规定您的孩子需要做些什么才能获得较晚的就寝时间或更多特权。 然后，鼓励他们努力实现目标，以便他们能够享有更多的责任。
让你的孩子暂停
他们在这个年龄段暂时不会太老，但应该谨慎使用。 这可以是一个很好的方式来教你的孩子如何在生气时冷静下来。
让你的孩子暂停8分钟。 如果他们拒绝超时，或者他们不服务整个超时，请不要强制执行。 相反，拿走24小时的特权。
带走特权
当你的孩子违反规定时，提供消极后果很重要。 丧失特权往往是有效的。
带走电子产品，特殊活动或最喜爱的玩具。 只要确保它是时间敏感的。 失去24小时的特权通常是有效的。 如果你的孩子长时间失去特权，他可能会忘记为什么他首先失去了他的特权。
一句话来自天井
童年中期是孩子们的关键时期。 现在是开始给孩子多一点自由和责任的好时机。 当犯错误时，你需要有更好的技能或更多的练习。
对于父母来说，这可能是一个充满挑战的时刻，他们可能会开始看到青少年时期可能存在的一些暗示，但它也可以充满快速成长，娱乐时光和大量机会来教您的宝宝宝贵的生命课程。
>来源
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