当一个孩子行为失常时，无论是脾气暴躁 ， 伤害另一个孩子还是忽视指示 ，他通常会受到某种惩罚。 但是，当一个孩子处于自闭症谱系时，他可能需要一种不同的方法来纪律。
与自闭症儿童打交道时，实施传统的学科技术可能会更困难。
根据他在频谱上的位置，他可能很难理解他的行为的后果。
但这并不意味着你不应该使用任何纪律。 相反，温和而一致的策略可能是教他如何管理他的行为的关键。
教育你自己的孩子的需求
对孩子的诊断有很好的了解是很重要的。 自闭症的症状可能差别很大。 清楚地了解你的孩子的需求和能力将有助于确保你创造现实的期望。
自闭症儿童可能无法控制某些行为。 举例来说，挥手是一种自我刺激的行为，通常可以帮助患有自闭症的人调节自己的情绪。 可以通过应用行为分析或职业治疗来解决这个问题，但是你不应该让你的孩子超时，因为他的手颤抖会破坏一项活动。
始终把安全放在首位
必要时，将您的小孩从情况中移除 - 特别是如果她或另一个小孩不安全（情绪上或身体上）。 但是，请注意您的孩子在脱离情况时如何回应。 如果她立刻冷静下来并开始表现出色，她可能会把行为不当与能够离开她不喜欢的状况联系起来。
使用正面管教
自闭症儿童对重视积极的学科技术反应更好。 尝试一种可视化工具，帮助您的孩子将积极行为与赚取他想要的东西联系起来，比如经典的贴纸图表 。
选择你孩子最喜欢的角色的贴纸，无论是米老鼠还是动作英雄，每天给他贴一张贴图，以表现出色（你也可以为贴纸或其他动作指定贴纸）。 当他达到一定数量的贴纸时，他会获得他想要的物品。 当你的孩子以积极的方式行事时，一定要给他很多赞美 。
如果他开始采取行动，请指导他做你喜欢他做的事情，而不是他不应该做的事情。 例如，如果他拉动狗的尾巴，不要说“停止伤害狗”，而是“放开狗的尾巴”。
教自我镇定技巧
所有的孩子都已经崩溃了，但要让一个患有自闭症的孩子变得更难。 教她可以在这些情况下实施的自我镇定技巧（对于年龄较大的孩子，这种方法可能会更好，而年轻的孩子则不能完全控制自己的情绪）。
教她慢慢地从鼻子里呼出，闭上眼睛，想象一些令人愉快的东西，比如她的小猫或她最喜欢的公园，如果你或者另一个值得信任的成年人在附近，抱着这个大人，直到孩子安顿下来。
始终如一
保持一贯的纪律技巧对所有的孩子都很重要，特别是不需要。 然而，那些学习困难的人，比如那些患有自闭症的人，对结构化学科反应积极。 教你的孩子预期什么可能是漫长的道路，但是当他们可以预测情况的结果时，他们会做得更好。
如果你有其他孩子不在自闭症谱系上，他们可能不明白为什么他们受到的纪律不同于他们的兄弟或姐妹。 始终向孩子解释他们的兄弟姐妹没有得到免费的惩罚。
但要承认你对待他的方式不同，但公平是因为他们是不同的人。
寻求专业帮助
要抚养一个患有自闭症的孩子（或者任何孩子，这件事并不容易），但是他们的行为可以通过积极，温和的技巧进行有效管理。 避免体罚 ，因为它教导孩子打击是对消极情况的适当反应。 相反，赞美你的孩子，帮助他冷静下来，并将他转向更好的状况，以使他保持正确的行为路径。
尽可能寻求专业人士的帮助 。 有许多不同类型的治疗和各种可用的服务。 寻找有帮助自闭症儿童的专业知识的人，并尽可能多地了解可支持孩子发展的策略。