如何使用正面管教技巧

了解如何使用这种类型的管理来管理行为问题

“积极纪律”这个词听起来有点h h。 毕竟,惩罚真的是积极的吗? 并且不应该为了教你的孩子上一堂课而训练他?

然而,在你跳到任何结论之前,请考虑积极的纪律可能是教你的孩子有价值的人生课程的有效方法。 虽然它仍然会给孩子带来不良行为的负面后果,但它也涉及到在开始之前采取措施预防行为问题。

建立积极的关系

积极的纪律采用权威的方法 ,在这里考虑到孩子的感受。 鼓励孩子们分享他们的感受,并公开讨论他们的错误,想法和问题。 然后,父母在解决问题时与孩子一起工作,同时为尊重的交流建模。

花每天与孩子共度美好时光, 建立良好的关系 。 质量时间可以包括玩,谈话,并只是享受彼此的公司。

此外,请抽出时间与您的孩子谈谈他一天中的感受。 例如,问他在白天什么时候感到最悲伤,什么时候感到最开心。

然后,分享你的一天。 这提供了一个互相了解的机会,并为关系建立坚实的基础,同时也教授感受

自由使用鼓励

积极的纪律侧重于鼓励赞美

不要赞扬孩子们做好工作,而应关注孩子的努力 - 即使结果不成功。

鼓励可以帮助孩子认识到他们的全部潜力。 它还教导他们更独立,因为他们将开始看到自己有能力做什么。 帮助你的孩子感到欣赏和认可,因为积极的纪律是基于所有的孩子都需要有深厚的归属感的信念。

建模如何处理错误是积极纪律的重要组成部分。 所以当你搞砸时,一定要向你的孩子道歉。 这教导孩子们承担起自己的行为责任的重要性,并显示从错误中学习的重要性。

问题一起解决

鼓励照顾者举行会议, 解决问题出现时的问题。 这给孩子们提供了解决问题的必要技巧,同时为他们提供分享意见的机会。 相互尊重是这一进程的重要组成部分。

当你的孩子表现出行为问题时坐在一起讨论。 说一下这样的话:“你本周两晚没有做你的家务,我们能做些什么呢?”

你可能会发现你的孩子投资于创造解决方案。 当她在这个过程中投入时,她会更有动力做得更好。

专注于教学

教学是这个过程中的重要一步。 为您的孩子提供明确的指导方针并提前解释您的期望。

分配家务,花时间教你的孩子如何真空地毯或如何正确地铺床。 这将消除对工作的误解。

用惩戒而不是惩罚

积极的纪律严格区分纪律和惩罚

后果并不意味着惩罚性的,而是应该教给孩子成为负责任的成年人的人生课。

在积极的纪律中, 超时不被视为惩罚。 相反,它应该被认为是一个积极的时间,应该发生在一个愉快,舒适的地方。

积极的暂停是为了教会孩子们在需要冷静时休息一下,这样他们最终可以暂时休息一下,而不会因此而被送到那里。

采用鼓励良好行为的积极强化策略。 奖励计划,贴纸图和令牌经济体系可以大大减少不良行为。

何时使用正面管教

积极的纪律可以通过青少年学龄前的孩子很好地工作。 许多学校鼓励教师通过采用相同的原则在课堂上使用积极的纪律。

积极的纪律可能对任何护理人员都有效,并可以帮助确保儿童从错误中学习。

来源

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Winkler JL,Walsh ME,Blois MD,MaréJ,Carvajal SC。 善良的纪律:发展有前途的学校纪律方法的概念模型。 评估和计划规划 。 2017; 62:15-24。