为什么有语言障碍的人士从这个工具中受益
增强型交流的定义是什么？ 了解有关此工具的更多信息，以及如何通过此评价帮助所有年龄段的学习障碍人士。
增强交流意味着什么？
增强交流是帮助语言障碍的学生和成人使用表达性语言或接受性语言的另一种方式。
它也被称为补充沟通，替代沟通，功能沟通，辅助沟通或促进沟通。
可以通过计算机或手持设备等辅助技术设备来实现增强通信。 诸如图像通信系统之类的低技术也可用作增强型通信。
增强交流通常用于影响语言的重大残疾学生或无法说话的学生和成年人。
语言障碍的例子
严重的语言障碍可能包括听力理解的学习障碍，口头表达的学习障碍或自闭症，取决于严重程度。 患有交流障碍，交流发育迟缓 ， 失用或听觉加工障碍的个体也可能受益于交流沟通。
这种沟通形式有利于学生患有创伤性脑损伤或智力低下（智力低下虽然仍然被使用，但被认为是负面的，许多父母和残障人士更喜欢使用“精神残疾”和“以人为本”的语言）。
此外，那些耳聋和听力，选择性缄默症或失语症患者都使用了辅助沟通。
即使是有健康问题或语言障碍的老年公民也可以利用这种沟通工具。
增强型通信设备的种类
增强型通信设备的例子包括Mayer-Johnson系统，DynaVox和图像交换通信系统（PECS）。 Mayer-Johnson系统包括价格从大约30美元到高达2500美元的设备。 但是，大多数设备的价格在100美元至200美元之间。
它们包括人们可以用来沟通的按钮，Flip'n Talk工具包以及极其先进的Proxtalker。 但是如果你有2,500美元的花费，这个设备可能是值得的。 Mayer-Johnson网站对产品说明如下：
“Proxtalker使用RFID技术来检索存储在声音标签上的词汇以生成真实的词汇，只需选择一个标签，将其放在按钮上并按下即可。Proxtalker设备会说出您专用于标签的声音，词语或句子。
此外，Proxtalker为依赖“符号，图片或对象来引用其交流”的个人提供多模式感官支持。
据说该产品非常适合通信图书和图片交换系统用户，或作为教师可以帮助非语言学生参与学校工作的方式。
包起来
如果您的孩子患有语言障碍，辅助通讯设备可能对她进出学校有所帮助。 与你的孩子的特殊教育老师，辅导员或管理员谈谈哪些辅助通讯设备可能对你的孩子有所帮助。
在某些情况下，低科技设备可能会有所帮助，而在其他情况下，更先进的设备可能更适合。 我们的目标是让您的孩子有另一种交流的渠道，让她不会错过生活，无论她是在课堂上还是在家中。