特殊教育评估的发展历史

这些信息为专家提供了有关儿童背景的重要信息

发育和社会历史是诊断学习障碍的重要评估部分。 那么,究竟是什么呢? 简而言之,它是收集学生的背景信息。 熟悉这种评论形式的数据收集。

如何收集发展和社会历史?

发展和社会历史通常通过面试或问卷收集。

通常,学校辅导员,老师或心理学家会与孩子的父母或监护人会面以收集信息。

为什么历史在特殊教育考试中很重要?

这些信息是评估的重要组成部分,因为它提供了关键的细节来协助诊断。 它提供有关任何可能导致儿童学习问题的发育迟缓,健康和心理问题,行为问题以及家庭和文化因素的信息。 历史也提供了你的孩子可能拥有的优势信息。 这些信息以及其他评估数据可帮助确认或排除残疾,并提出干预策略可帮助您的孩子。

为发展历史收集什么数据?

不知道在发展和社会历史访谈期间或在进修表格上会发生什么? 当你的孩子达到某些发展里程碑时,你可能会被问到有关孩子身体上的任何问题和残疾以及健康问题和医疗方面的问题。

专家还可能收集有关您的家族史的信息。 这可能包括孩子与朋友和家人之间关系的质量,以及孩子是否已经离婚,家人死亡或家中失散等等。 您也可能会被问到孩子在家中听到和说话的语言。

社会和发展历史也包括孩子的早期学习经历。 例如,你的孩子从什么时候学习阅读,计数或拼写? 过程是什么样的? 与此相关的是孩子的学术历史,这将与孩子的特殊兴趣或其他独特的信息一起考虑。

发展历史如何用于评估?

发展和社会历史上提供的信息可能以多种方式使用。 它可以作为你孩子评估报告的一部分,或者确定任何可以支持或排除残疾诊断的因素。 这些数据也可能用于确定评估前应处理的任何事项,以确保结果的有效性。 最后,可以使用发展和社会历史,让审查员了解任何特殊考虑或评估所需的设施。

包起来

发展和社会历史所需的事实收集可能会让人感到恐惧。 请放心,这些信息将用于您的孩子的福利。 收集的数据可以确定儿童的长处,弱点以及他们所需的支持。