随着你的小孩的成长，他会培养一种道德感 - 那些影响他如何对待他人以及他如何看待正义的原则。 他的核心信仰， 气质和生活经历只是影响他道德感的一些事情。
每一天，你的学龄前儿童都被指引他的道德发展的人和情境所包围。
无论是学校操场上的另一个孩子，还是喜爱的电视节目中的情节线，他的经历都塑造了他的观点。
作为家长，您可能想要对他如何培养正确与错误的感觉以及灌输您认为重要的价值观有一定影响。 然而，在道义上引导你的孩子 - 甚至如何开始时，知道什么适合年龄 - 并不总是容易的。
父母应该了解早期道德发展
2岁左右的时候，孩子们开始感受到道德情绪，并且理解 - 至少在某种程度上 - 正确与错误之间的区别。 如果他看到另一个孩子不高兴，你的孩子也可能开始感同身受，尽管这种发展更可能接近4或5岁。
幼儿和学龄前儿童受到后果威胁的驱使。 因此，在他们的道德发展早期，你可能会看到他们更关心受到惩罚，而不是另一个人的感受。
如果你的孩子似乎不在乎他是否会伤害某人，请不要担心。 在你的一些指导下，同情会在适当的时候出现。
如何认识学前儿童的道德选择
尽管学龄前儿童并没有改变人生的生活，但他们每天都会做出小小的道德选择。 以下是你的学龄前儿童可能面临的一些道德决定：
- 即使我不想要，我是否可以与朋友分享我的玩具？
- 我会击中不会和我一起玩的人吗？
- 我是否应该拿我姐姐的玩具，因为我想玩它？
- 我是否因为不想等轮到我而切入队伍？
- 爸爸不看的时候我会偷偷吃饼干吗？
虽然你的孩子会经常违反你的道德准则，但是每次他脱节都是一个帮助他学习的机会。 你采用的学科策略，加上你用来教他正确和错误的主动策略，将会引导你的学龄前儿童的道德发展。
清除道德
研究表明，孩子们开始理解5岁或6岁左右的“故事道德”。但是，学龄前儿童从其他人的故事中学习生活教训的能力较差。 这个概念太抽象了。
所以重要的是非常具体的道德。 说一些具体的事情，比如说：“我们不吸收其他人的财物，因为采取不属于我们的东西是错误的，当我们这样做时伤害别人的感情，我们的工作是善待人，而不是伤害他们“。
随着孩子对道德的理解增加，开始要求他确定故事中的人生课。 阅读各种道德课程的书籍和观看故事，并检查你的孩子对他如何将这一教训推广到他自己的生活的理解。
此外，请仔细监控您的孩子接触的内容。 电视节目，书籍或视频游戏在没有教训的情况下违反道德准则可能会对您的孩子产生负面影响。
灌输内疚，而不是羞耻
当你的学龄前儿童伤害别人时违反道德准则，他应该对此产生情绪反应。 尽管内疚是良心良知的表现，但羞愧可能是低自我价值的一个标志。 以下是区别：
- 羞耻源于思想，“我很糟糕”。
- 内疚源于思想，“我做了一件坏事。”
作为家长，你想引导孩子感到内疚，而不是羞耻。
一个感到内疚的孩子可能会认识到，她仍然是一个能够在未来做出更好选择的好人。
内疚是一种正常的，健康的反应。 这意味着你的孩子会为自己的所作所为感到遗憾 - 这可能会激励他补偿。 有罪感也可能阻止他在将来犯同样的错误。
另一方面，羞愧可能会导致你的孩子相信自己无法做正确的事情。 这可能会对她在生活中做出的决定产生影响。 例如，一个感到羞耻的孩子可能不会抵制同伴的压力，或者在她的权利受到侵犯时不会站出来为自己辩护。
谴责你的孩子不好的选择，而不是坏人
作为家长，您可以影响您的孩子在犯错后是否感到羞耻或内疚。 如果你对你的孩子表示愤怒或者变得冷淡，他会更可能感到羞耻。
所以，要避免谴责孩子的性格，比如说“坏女孩”或“我对你很失望”。相反，通过说“你做出了不好的选择”或“我很失望，你做出了不好的选择。“
此外， 纠正你的孩子的行为，而不是情绪 。 因此，不要说“不要太生气”，或者“没有什么可不高兴的事情”，比如说：“用一种内在的声音说。 当你内心大叫时，它会让人困扰。“
说清楚，感到难过，生气，兴奋，或任何其他情绪是好的。 但是打人，打电话给他们的名字，或者对待他们都是不可接受的。
为亲社会行为提供赞美
赞美你的孩子做什么，而不是她是谁。 所以，不要说“你是个好女孩”，而是说：“帮助奶奶提供食品的好工作。 这是一件很好的事情。“
当你的孩子决定分享，安慰其他人，说实话或者帮助他人时，请注意。 当你指出积极的选择时，你的孩子会更加积极地保持良好的工作。
教你的孩子感受
你的孩子无法理解他人的感受，以及他的行为如何影响他人，直到他清楚了解自己的感受 。
在日常对话中使用感觉词。 通过说出类似以下内容来标记孩子的情绪：“看起来你现在正在生气，”或者“我明白，你现在无法在外面玩，我们很伤心。”
当你的孩子理解他的情绪时，他就可以开始理解其他人也有感受。 你可以开始谈论他的行为如何影响其他人的感受。
教导移情
教你的孩子如何考虑别人的情绪，以及一个人的行为如何影响他人的感受。 从书本，电视或电影中收集情况，并询问你的孩子这种情况下的人可能会有什么感受。
要真正强调这一点，请让你的孩子向你展示这个人的感受。 当你的孩子伤得很痛，以反映一个角色受到伤害后的感受时，他会真的感到伤心。 这可以强化他，其他人也有情绪。
模范善良的道德
俗话说，练习你所说的话。 如果你不想让你的孩子说谎 ，不要让他们看到你说谎。 即使你认为这是一个“白色谎言”，你的孩子也会认为不诚实行为。
如果你想让你的孩子帮助别人，确保他们看到你帮助别人。 并且指出你在做什么，比如说：“我们今天要帮爷爷清理车库，因为我们爱他，这是一件好事。”
你的孩子将从你所做的事情中学到更多，而不是你所说的。 所以要确保你的行为符合你的话。
安排活动，教导你的孩子你的道德
只要你陪伴他们，你的学龄前儿童可以通过各种方式自愿帮助他人。 无论您是在当地SPCA一起喂猫，还是收集罐头食品捐赠给食品储藏室，都强调让世界变得更美好的重要性。
即使是简单的善意行为，在培养良好的道德感方面也有很长的路要走。 例如，为一个感觉天气不好的邻居制作一张“快点好起来”的卡片。 然后，将它与鸡肉面条汤的特百惠一起交付。
让你的孩子负责打破道德准则
每个人都会犯错误，所以确保你的孩子知道它是好的很重要。 但是，你不能让它走 - 让你的小人负责。
口头表述他犯错时他的行为错误的原因。 说：“我们不打人是因为它伤害了他们的感情和身体。”然后， 给他一个后果 ，比如让他暂停或者在下午带走他最喜欢的玩具 。
强迫他道歉不太可能有帮助。 他可能不会真的感到抱歉，所以告诉他向弟弟道歉可能只是口惠而实不至。
但是，你可以模仿如何道歉。 当你犯了一个错误，告诉你的孩子，你很抱歉。 说一句话，“我很抱歉，我没有及时赶回家带你去公园。 我试图尽快回家，但现在太黑了。“
请记住，指导孩子的道德发展不会在短短几周内发生。 这将是一个持续到你孩子的小学及其以后的过程。
有时你的孩子会犯错误，让你想知道你所做的任何事情是否与他产生共鸣。 别担心，他听到你的声音。 在你一贯的指导下，他会制定一个清晰的道德指南针。
>来源：
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