根据孩子的需求提高纪律效力
你有没有注意到同一个家庭的两个孩子可能会有很大的不同? 一个孩子可能是一个快乐的,随和的孩子,他渴望取悦,而另一个孩子可能是胡思乱想,挑衅和注意力寻求。
显然,行为差异并不总是源于环境。 每个孩子天生就有独特的气质。 根据孩子的个人需求调整学科策略非常重要。
弥补气质的特质
气质与个性略有不同。 孩子的性格包括诸如智力和能力等。 气质仅指出生性状。 研究人员发现,一个孩子的气质由九种不同的特质组成:
- 活动水平 - 与其他同龄儿童相比,您的孩子是否会非常活跃,活跃或活跃?
- 规律性 - 你的孩子是否有着习惯性的自然倾向? 你的孩子每天都想在同一时间吃饭和睡觉吗?
- 接近或退出 - 你的孩子喜欢尝试新事物并结识新朋友吗? 还是他喜欢观察别人,并在面临新情况时回头看看?
- 适应性 - 您的孩子多快适应变化? 如果他的日程安排发生变化,他是否会迅速适应或变得不适?
- 反应的强度 - 当他经历积极和消极的情况时,他表现出多少情绪反应?
- 响应阈值 - 您的孩子对感官刺激如口味,质地,气味和声音有何反应?
- 分散注意力 - 你的孩子可以专注于一项任务,还是很容易被周围的噪音或活动分散注意力?
- 注意范围和持久性 - 您的孩子在完成任务之前是否能够完成任务,还是在完成之前倾向于放弃或失去兴趣? 他如何处理从一个活动转换到另一个活动?
- 情绪的品质 - 平均而言,你的孩子看起来是否处于一种相当好的情绪,或者他的情绪是否经常变化,并且似乎依赖于他周围发生的任何事情?
气质类别
基于这些特点,研究人员开发了三大类儿童。 不过,他们还指出,约35%的孩子不适合任何一类,相反,似乎是一个组合。
- 简单或灵活(40%) - 被认为“轻松”的孩子拥有最稳定的情绪和积极的人生观。 他们对日常工作的改变非常灵活,并且不会受到新体验的干扰。 他们的例程是相当可预测的。
- 积极或困难(10%) - 积极或困难的孩子通常被认为是“喜怒无常”。他们的例程难以预测。 他们不喜欢改变他们的日常生活,可能会害怕会见新朋友。 它们往往对刺激非常敏感,比如大声的噪音或某些纹理。 他们也对他们不喜欢的事物表现出戏剧性的反应。
- 慢到温暖(15%) - 缓慢到温暖的孩子不太活跃,可以是“挑剔的”,并且更加害怕新的人和情况。 他们在参加之前有充足的时间观察和学习之后,逐渐接触新事物,进行热身。
用纪律找到合适的人
将你的孩子的气质与你的纪律策略相匹配很重要。 例如,对于温度较低的孩子来说, 表扬可能非常有效,因为这可能会激励他尝试新的活动。 温暖缓慢的孩子也可以对提供进一步激励和鼓励的奖励系统做出很好的回应。
一个活跃或困难的孩子可能会最好地忽略 , 超时或丧失特权 。 令牌经济体系也可能是一种很好的纪律工具,可以鼓励良好的行为,同时保持孩子的注意力。
简单或灵活的孩子可能适合各种学科策略。
积极和消极后果的组合可能是有效的行为管理工具。
所以在你考虑如何管理你的孩子之前,请考虑他的独特需求。 然后,努力将你的干预与他的个人气质相匹配。
>来源:
> Mathewson K,Tang A,Fortier P,Miskovic V,Schmidt L.个体气质差异:定义,测量和结果。 神经科学与生物行为心理学参考模块 。 2016年9月。
> Prokasky A,Rudasill K,Molfese VJ,Putnam S,Gartstein M,Rothbart M.使用三个样本中的聚类分析识别儿童气质类型。 人格研究杂志 。 2016年10月。