哲学中没有更困难的二分法。 作为家长的帮助，我们受到鼓励，但帮助儿童的另一面谦虚谦虚，也是一个重要的性格特征和实践。 弄清楚如何让我们的孩子知道我们为他们感到自豪可以是一个微妙的平衡。 太少的赞美表达会让孩子感觉不好。 太多赞美的表达可以让他们傲慢无礼。
寻求平衡以找到适当的赞美和对我们的孩子的成就感到自豪的表达可能是相当棘手的。 这些提示可以帮助家长找到恰当的方法，以适当的赞扬和对孩子的努力和成就感到自豪的适当表达方式。
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赞美他们的事情我们的孩子总是会做事，其中一些事情比其他事情更重要。
例如，如果一个孩子参加了钢琴演奏会，如果一个孩子工作非常努力，每天练习，选择一个难题，并且显着改善，高度赞扬是适当的。 另一方面，如果钢琴学生因为没有准备而轰炸演奏会，没有练习并选择一个不太具有挑战性的作品，父母可能不想在他们的赞美中流露出热情。
确保你赞扬重大成就，但不应该花太多时间表达赞美，当他们不值得。
2 -
赞美过程麦肯齐上高中网球队，刚刚赢得了地区联赛的最后一场双打比赛。 她的父母可能会称赞她赢得比赛的成绩，但是“我们为你感到骄傲”的表达可能会错失良机。 她可能觉得胜利是重要的。
如果他们发表评论，比如说：“知道所有这些练习和努力获得提高的报酬都不是很好吗？”麦肯齐不仅会感受到胜利，而且也会感受到所有这一切的成功。 她不仅会感到幸运，而且会在成就感中获得真正的个人满足感。
3 -
谈谈他们必须克服的障碍当儿童在他们的生活中完成某些事情时，他们往往不得不克服过程中的障碍或困难。 也许他们需要像朋友一样牺牲一些时间来练习或磨练自己的技能。
也许他们在竞争中有一些早期的损失，教会他们有待改进的地方。 当我们不仅在自己的成就感上表现出自豪感，而且也意识到他们在这个过程中必须克服的是什么时，他们可以看到我们观察了多久，以及我们对他们一路上的努力给予了多少关注。
4 -
表达自信和欣赏吹嘘孩子的成就对他们没有帮助，因为让他们知道我们对他们的成功感到高兴，他们也应该如此。
表达对自己能力的信心 - 如果一个孩子做得很好，她可以做很多事情 - 并且对他们投入到体验中的努力的欣赏更好地表达他们听到和内化。
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不要过头在上下文中保持自豪感是很重要的。 孩子们在生活中有着天生的比例感。 在足球比赛中获得她的第一分值得关注，值得关注，但这可能不是那种保证大型邻里派对的成就。
举办一个小型的家庭活动（可能是比萨饼或冰淇淋），并与家人讨论如何实现个人目标 。
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选择正确的时间当接近成就时，赞美是最好的，最好的。 用我们的足球比喻来说，在比赛中给予一些高五分是件好事，但当天举行家庭冰激凌庆祝活动，而不是等待一周。 与事件紧密相关，认可使整个事情对我们的孩子更有意义。
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不要将正面表达式掩埋在否定列表中为了不冒着让孩子自负的风险，我们经常在消极情绪中埋头称赞。 “虽然你的成绩仍然需要很多工作，而且你还没有每天得到你的床，我们肯定会为你的第一个足球目标感到自豪。 恭喜！“抛开负面情绪，只为自己的成就感到自豪。
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试试我为你而骄傲，不是你澳大利亚家长效能培训20年资深培训师Larissa Dann建议我们不要说“我为你骄傲”，并开始说“我为你感到骄傲”。这是一个从成就的微妙转变关于成就的父母是关于孩子的。 其他类似的以儿童为中心的表达方式包括“哇！ 我印象深刻“或”我为你感到高兴！“
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当赞美他们时关注他们父母可以很容易地将孩子的骄傲表达集中在他人身上。 “如果你们所有的孩子都更像麦肯齐，你们都可以取得如此巨大的成就！”这不是一种建立信心的方法，而是专注于那些表现不佳的人。 针对孩子提供适当的赞美，而不提及她那令人惊异的父母或她的黯然失去的兄弟姐妹。
10 -
鼓励他们认识他人的努力让孩子保持谦虚，同时认识到他们成就的一个好方法是帮助他们了解别人如何为他们的成功做出贡献。
在获得直接的成绩单后，最好表扬孩子的努力，同时也鼓励他们思考和认识其他帮助过的人。 给老师或家长志愿者的简短的感谢信将是适当的。
帮助孩子看到有许多成功的人会帮助他们对自己的成就感到满意，同时仍然看到它几乎总是一个团队的努力。