从使用描述性文字到谈论所有的时间！
这是一个简单的理论，也是一个容易实践的理论。 孩子每天听到的话越多，她就会学习，吸收并最终使用自己。 尽管当孩子们见到其他人并进入学前班时 ，词汇扩张通常会自行发生，但您可以在家里做很多事情来教您的孩子描述性词语，他/她可以每天使用和说出。
为了帮助你扩大你孩子的词汇量，请尝试以下一些提示：
1.恶魔在细节中。
当你与你的孩子交谈时，尽可能具体。 “带上你的鞋子”，可以是“带上你的粉红色的鞋子”。 你想去散步吗？“变成”你想在外面散步，在那里我们可以看到蓝天和五颜六色的鲜花？“尽可能多地使用单词（在合理的范围内）。
2.更多信息，请！
反过来，让她在说话时也使用细节。 如果她要求你为她的娃娃，请详细说明 - “棕色头发的娃娃？绿色连衣裙的娃娃？” 即使所讨论的项目很明显，鼓励你的学龄前儿童尽可能多地使用描述性单词。 （当你的孩子是一个十几岁的孩子时，这是一个很好的习惯，你会试图从他或她那里获得尽可能多的信息！）
3.阅读一本书。 然后阅读另一个。 重复。
大声朗读你的孩子有很多原因，在他们之间建立一个词汇！
当你阅读时，回答你的小朋友可能会遇到的任何问题，并提出一些你自己的问题。 如果您认为书中有一个词是您的学龄前儿童不理解的，请问她她认为这意味着什么。
4.交谈！ 每时每刻！
你是你孩子最好的，也是第一位老师。 通过简单地与他们交谈，帮助他们增加词汇量。
指出新的东西，如果你认为他们不明白你在说什么，就定义一些词语 - 只要告诉你的孩子一切和任何事情。
5.标签一切。
无论你走到哪里，你看到的一切都有一个标签。 不要以为单词太大，以至于你的学龄前儿童无法理解，理解或记住。 不知道什么是什么？ 查看它，然后将信息传递给学龄前儿童。
6.询问你的孩子问题。
你的孩子整天都在问你问题 。 转动桌子，从你的小孩那里得到一些信息。 您的查询不必是任何复杂的东西 - 只是让您的孩子思考和交谈的内容。
7.玩文字游戏。
市场上有很多玩具和游戏可以教会孩子讲述单词 - 如何拼写，单词的意思，如何阅读等等。 那些很棒！ 但是你也可以在家里玩一些游戏，或者在小汽车里玩一些游戏，而不会花你一分钱。 例如，玩一个押韵的游戏，你给你的孩子一个字，他必须押韵。 或者对“我间谍”加以改动。 告诉你的学龄前儿童你窥探一下：C开头，或蝙蝠押韵，或者是说喵喵叫的毛茸茸的哺乳动物。 可能性是无止境！