在今天的世界中培养一个12岁的孩子与十年前相比有很大的不同。 从智能手机和电脑游戏到欺负和同伴压力，在这两年间 ，许多新的育儿挑战。
诱惑像一个少年，但仍然是一个孩子的愿望，可能会导致12岁儿童的各种行为问题。 许多家长往往很难找到适合这个年龄段的最佳学科策略。
大约12岁的孩子
有时候12岁的孩子会变得烦躁不安，尤其是与父母在一起。 独立和荷尔蒙变化的萌芽转变通常是问题的后面。
你的孩子可能希望自己花更多的时间在她的房间里。 她也可能不太愿意参加尽可能多的家庭活动。
许多12岁的孩子正努力找到自己适合的位置。因此，如果你的孩子开始尝试不同的人物角色，不要感到惊讶。 她可能想在一周内穿上某种特定的衣服，然后坚持下一件完全不同的事情。
12岁的孩子在他们的自尊中经历高峰和低谷也很常见。 你的孩子有一天可能会宣布自己很棒，并称自己是下一个失败者。
行为问题
无论如何，你12岁时可能会宣布她不再需要规则或指导。 尽管她自称是自满的，但她可能会高估自己做出正确选择的能力。
所以，当你设置限制时，要准备听到“你不明白！”或“这不公平”。你12岁的孩子可能会坚持认为你不合理和过度保护。
在此期间，有些父母会退后一步，而其他人则无法放开。 所以，如果你的孩子的一些朋友似乎没有什么规则，而其他人似乎像小孩一样对待，那么不要感到惊讶。
因此，你的孩子可能会将自己与她的朋友进行比较。 你可能会听到，“但是我所有的朋友都会迟到！ 为什么我不能？“或者，”我会成为全校唯一不会去跳舞的孩子！“
你12岁的孩子也可能开发出偷偷摸摸的方式来解决你的规则。 她可能会说谎她在做什么或她在跟谁说话。 或者，她可以方便地忘记告诉你，她的朋友的父母在访问时不会回家。
你12岁的孩子也可能会尝试做一些她不够年龄的事情 - 比如打开一个Facebook帐户。 如果没有适当的干预，她可能会承担更多的工作。
纪律策略
有时12岁的孩子违反规则是正常的。 但是，重要的是你的纪律策略会教他在将来做出更好的选择。
你的目标应该是帮助他学习如何像负责任的人一样行事，即使你不在身边。 以下是对一名12岁儿童进行训练的最有效方法：
- 带走特权 -当你12岁的孩子违反规定时，他显示他无法处理他的责任。 在特定的时间段内取消特权可以教会他下次更负责任。 考虑拿走他的电子设备24小时，或不允许他与朋友访问。
- 使用恢复原状 -拿走特权并不总是足够的。 如果你的孩子做了某件伤害他人的事情，那么赔偿可能是有条件的。 和你的孩子一起找出合适的弥补方法，比如在他没有询问借用手机之后，打电话给他的兄弟一个名字或者把他的视频游戏借给他的妹妹做一件额外的琐事。
- 申请奶奶的纪律规则 -告诉你的孩子，她有权控制何时获得特权。 避免权力斗争 ，说：“一旦你打扫房间，你就可以打篮球。”然后，让她决定什么时候开始打扫。
- 创建一个令牌经济体系 - 建立一个奖励制度 ，让她获得良好行为的代币。 然后，让她在她的代币中获得小额度特权，比如在她的电子产品和丰厚奖励上的时间，比如在她最喜欢的餐厅用餐。
- 考虑到自然的后果 -你12岁的孩子应该能够清楚地识别行为和后果之间的联系。 所以有时候，最好的教学工具可能就是放弃，让他面对自然的后果。 如果他对自己的财产不小心，他可能会破坏它。 或者，如果他忘记了他的篮球运动鞋，他可能不被允许参加练习。
防止行为问题
一些简单的策略在开始之前可能会很长时间地阻止行为问题 。 以下是你如何鼓励你12岁的好行为：
- 避免标记你的孩子。 把你的孩子称为“运动员”，或者“我的小艺术家”，这不是一个好主意。 即使标签是积极的也可能是有害的。 随着孩子的成长和成长，他们的兴趣和能力可能会发生变化。 标签可能会导致你12岁的孩子感到压力，以实现你在他年轻时放在他身上的标签。
- 提前解释你的期望。 预先解释您的期望可以预防许多行为问题。 所以，在你的孩子和朋友去看电影之前，或者在你把他放到城镇游泳池之前，提前说明你的规则。 明确你想从他身上看到什么，以及如果他遇到任何麻烦，你希望他做什么。
- 告诉你的孩子你的规则的基本原因。 确保你的孩子知道你为什么建立你的规则。 你不想让他想，“我必须早点睡觉，因为我的妈妈的意思是。”相反，教他他需要睡觉，因为这对他的大脑和身体都有好处。 当他理解你的规则背后的原因时，当你不在那里执行时，他会更有可能做出正确的选择。
- 监视孩子的日常活动。 虽然你12岁的孩子可能需要很多自由，但他还不具备决策技能来应对生活中的所有挑战。 所以重要的是要留意他的活动。 了解他花时间与谁在一起，他要去哪里以及在线做什么。
- 给你的孩子一些自由。 另一方面，避免过度保护 。 孩子们需要一点自由来独立地犯错误并解决问题。 现在给你的孩子选择可以防止更大的叛乱行为。
- 教授愤怒管理技能 。 许多行为问题来自愤怒管理问题。 积极教导孩子如何应对日常的挫折，比如足球比赛中的不公平呼叫或计划中的最后一刻变更。
问题一起解决
无论你的孩子在数学课上落后，还是在努力解决与朋友的分歧，有时可能会诱使你解决孩子对她的问题。 但是，让她从痛苦中解救出来，或者阻止她解决自己的问题，可能会造成更多的伤害而不是好处。
到12岁时，重要的是让你的孩子能够通过指导解决许多问题，而不是帮助。 因此，不要告诉她该怎么做，或为她解决问题，而是一起坐下来解决问题 。
问一些问题，比如“你认为你可以做些什么？”然后，集思广益的各种解决方案。
帮助您的孩子评估每种选择的优缺点。 就她可以采取的步骤提供反馈和指导。
鼓励她也为自己辩护。 如果她不了解她的作业，不要在遇到麻烦的时候给她打电话给她。 相反，鼓励她寻求帮助。
如果你12岁的孩子真的很挣扎，或者她正在处理像欺凌这样的严重问题，提供更多支持是很重要的。 如果她自己无法解决问题，您可能需要代表她进行干预。
审查规则定期
你12岁的孩子可能会超过你一段时间以来遵循的一些规则 。 定期检查规则是一个不错的主意，例如就寝时间或您允许的自由程度。
解释规则是基于你的孩子向你展示他可以处理更多责任的能力。 所以，如果他完成了功课并且没有提醒他做家务，那么你可以相信他更加独立。
偶尔也请您的孩子对规则提出意见。 用它作为一个机会让她练习以社会适当的方式表达自己的想法和想法。 只要说清楚，最终的决定取决于你，你不会抱怨抱怨 ， 抱怨或不尊重的行为 。