你的孩子可能有数学学习障碍吗？
Dyscalculia是一种数学学习障碍。 患有dyscalculia的人无法确定他们所代表的数量。 他们也可能在识别模式方面遇到困难，这是理解如何进行基本数学运算的重要部分。 虽然研究人员仍在探索dyscalculia的原因，但它被认为是一种以脑为基础的疾病。
儿童和青少年的失算问题难以理解数字以及如何做数学。 他们的斗争可能会导致他们避免数学，并发展数学焦虑 。 数学被纳入生活的许多部分，甚至包括幼儿。 但是，通过适当的身份识别和教育策略，发生失调症的人可以继续在学校和个人生活中取得成功。
不同的教育专业人员和研究人员可能会以不同的方式使用术语计算错误和数学学习障碍 。 一些专业人员将严格定义dyscalculia作为一种特定的学习障碍，影响连接数字名称与特定数量的能力。 其他的将包括其他数量和数量相关的困难，例如理解时间的推移或者数量的差异（大于或小于）以及计算错误。
狭义定义计算错误的专业人员会将数量和时间方面的困难视为数学学习障碍。
作为家长或老师，当你发现与数学相关的残疾时，你的孩子在数学方面遇到的困难是非常重要的，这样正确的教育策略可以用来帮助孩子获得数学技能。
Dyscalculia不同于不喜欢数学或发现数学无聊。
虽然许多儿童和青少年发现数学挑战，但有计算障碍的儿童在完成未来数学课程所需的特定基础技能方面会遇到极大困难。
这些特定的困难将贯穿于儿童或青少年的生活中。 他们不会突然出现在更高的等级中。 有时候，孩子会被认为是高年级学习障碍，但是具有特定数学技能的斗争一直存在。 这是一个例外，严重的脑损伤后，可能会导致数学障碍的突然出现。
幸运的是，有许多策略和技巧可以帮助儿童和青少年患上计算障碍，在数学上取得成功。 获得正确帮助的关键是确定一个孩子或青少年是否患有dyscalculia，是否有任何其他学习问题，以及dyscalculia影响个人的具体方式。
家庭和学校的计分标志
家中的学龄前儿童可能会出现以下情况：
- 尽管反复练习，但难以记住您的地址或电话号码
- 无法将数量连接到对象的数量; 例如，你问你四岁的孩子把三把叉子放在桌子上，他们只是抓住尽可能多的手。
- 难以理解时间的流逝; 例如，你的孩子可能会抱怨他们坐下来吃晚餐几个小时，实际上他们已经在桌子上呆了几分钟。
学龄前学龄儿童可以：
- 由于他们不了解时间的推移，难以等待轮到他们
- 学习比其他孩子的年龄要长得多
- 排序活动有困难。 例如，它们可能会在按颜色，形状或对象类型对项目进行排序时遇到问题。
家中的小学学龄儿童可以：
- 不喜欢玩数学和数字游戏，如Chutes and Ladders，Monopoly Jr.和大多数纸牌游戏
学校的小学学龄儿童可能：
- 难以学习如何在模拟时钟上分辨时间
- 与数量关系斗争，如大于和小于问题
- 无法学习基本的数学事实
- 在数学上远远落后于同龄人
家中的中学儿童可以：
- 无法记住游戏成绩
- 对于经过多少时间似乎还没有什么概念
- 与涉及数学计算的游戏斗争
- 在数学作业和涉及数学技能，方向，估计或测量的其他作业上花费异常多的时间。
学校的中学年龄的孩子可以：
- 在词汇问题上遇到异常困难
- 仍然依靠他们的手指来计算数学问题
- 尽管花费了大量的时间研究它们，但仍然继续努力回忆基本的数学事实，例如乘法或除法表
- 能够学习事实，但很快就会失去它们
- 在数学中找到模式有困难
家中的高中青少年可能会：
- 与宵禁或其他对时间的期望斗争
- 似乎无法预算津贴金额
- 估计活动需要多长时间会有困难
- 一般在日常会话和生活中避免基于数学的问题
学校的高中学生可能会：
- 经常因为上课迟到而挣扎
- 记住他们应该在哪个阶级的哪个阶段变得紧张。 在日程安排不同的学校中，这可能会特别困难。
- 对于基本的数学事实，仍然使用计算器
如果您怀疑您的孩子或青少年可能会遇到计算错误，该怎么办
如果您怀疑您的孩子可能存在dyscalculia或基于数学的学习障碍，请与您孩子的老师或主要医疗提供者交谈。 对孩子的技能进行彻底，专业的评估非常重要。 一个彻底的评估将确定你的孩子挣扎着什么特定的数学技能。
Dyscalculia也容易与其他学习障碍或学习问题混淆，例如ADHD， 数学焦虑和阅读障碍 。 有时候，孩子可能会有多于一种的组合，如阅读障碍和失调症。 评估应有助于确定并消除其他可能的学习问题，为您提供帮助您的孩子在学校获得专业学习帮助所需的信息。
近年来，学校和老师们越来越意识到失算问题。 不过，您可能需要准备在学校为您的孩子提倡。 评估中的信息将帮助您向孩子的学校解释导致孩子挣扎的原因，这样您就可以与学校合作，为孩子找到成功的途径。
如果您的孩子发现有计算障碍或数学学习障碍， 他们可能有资格获得IEP中规定的特殊教育服务 。 您可以通过亲自或以书面方式询问您孩子的学校，请求您的孩子进行特殊教育服务评估。
许多针对具有失调症的学生推荐的学习策略着重于多感官，具体的学习方法。 儿童和青少年可能在学习数学问题时学习计算事实的方法，例如在“Touch Math”程序中。 更高水平的数学课程，如代数和其他课程，可能会使用公式笔记，并专注于深入理解数学运算。
一句话来自天井
数学和数字在我们的日常生活中随处可见。 如果你的孩子努力学习这些概念，他们的自尊可能会受到严重打击。 一定要提醒他们，他们可以用新的策略和想法在数学上取得成功。 有了准确的评估和良好的支持，你的孩子将能够克服这些问题。
发生计算能力障碍并不意味着你的孩子或青少年的整体智力较低。 学习如何适应面临挑战是发展增长思维的一部分。 成长思维是一种成功的态度，那些长期努力学习的人会成功，而不是相信那些成功者的天生就具备成功所需的知识。
>来源：
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