如何解读测试分数词汇

从“平均”到“边缘”

了解如何解读考试成绩对于有和没有学习障碍的学生的家长来说是一项宝贵的技能。 这是因为考试成绩解释能够让家长了解孩子在考试中的表现与其他学生相比如何。

为什么测试成绩很重要?

了解孩子在测试中的表现对于父母来说在几个方面都很重要。

它可以让家长了解孩子需要在多大程度上取得进步,以及在哪些方面。 另一方面,它可以让父母了解孩子的长处,以及可能需要接受挑战的地方。 考试成绩可能会揭示出一个孩子既有弱点也有优势,或者孩子似乎全面参与了目标。 当然, 学习障碍的学生在某些领域需要更多的支持。

知道如何解释考试成绩可以帮助育儿以超越教育的方式,特别是那些在某些地区低于平均水平的孩子。 通过学习你孩子的长处,你可以把重点放在其中一些方面,以鼓励你在她不那么强大的领域。

教育评估

通常,主流和特殊教育评估都包含标准化考试的分数。 尽管这些分数并不能完全确定学生的能力,但他们的确提供了洞察力。

因此,家长必须学习与标准考试成绩相关的顶级条款。

了解标准化考试等教育评估可帮助家长不仅了解他们孩子的长处和短处,还可以让家长了解这些考试中固有的局限性。

熟悉通常用于描述测试分数的术语以及后面的定义。

什么是平均测试分数?

平均测试分数通常在第50百分位左右。 当评估约100名儿童时,其中约68名儿童将落入平均范围内。 “ 平均 ”是另一种说法,“对大多数孩子来说是典型的”。 有些学生将低于或高于平均水平。 远离平均水平的学生在任何一个方向上的分数都会增加他需要特殊教育服务的几率 - 无论是有天赋的学生还是有学习障碍的学生。

区分高于平均测试分数

高于平均水平的测试分数会落在“平均”范围之上。 大约有百分之十六的学生在这个范围内得分。 大约85%的人被认为是高平均值。 在第98百分位,学生在某些课程中可能被视为有天赋。 一个学生在一个学科领域有天赋并且在另一个学习领域有学习障碍是可能的,而且实际上很普遍。

低于平均值是警告标志

测试分数低于平均水平。 在标准化考试中评估的100名儿童中,大约有16名得分低于平均水平。

由于多种原因,孩子可能在测试中表现低于平均水平。 也许她只是在参加考试时遇到了糟糕的一天,落后于某个科目或者考试焦虑。 重新测试孩子并同时给予她需要的学术和情感支持可能会产生不同的结果。

“边界线”拼错了

边界测试分数是指在第5和第16百分位之间的分数,并且提示学习问题。 然而,在这个范围内得分并不一定意味着孩子有学习障碍。

低分典型的信号学习障碍

接近较低第5百分位的分数提示重大的学习问题或潜在的学习障碍。

在这一点上,学校官员可能会让孩子接受特殊教育服务,进行更多的测试或检查他的工作,以确定学生是否有学习障碍。 了解学习障碍评估过程

总结不同测试分数定义的含义

虽然家长有必要了解以上条款以更好地了解考试成绩结果,但父母绝不应完全依靠自己的知识来破译测试成绩对孩子的评价。 如果您不确定一组测试成绩如何揭示您的孩子的学习能力,请与学生的老师 ,辅导员或管理员进行交谈,以获取更多详细信息。

作为最后一点,重要的是要注意,测试结果可能会随着时间和不同领域的变化而变化。 如果你的孩子测试能力低下,这并不意味着她是一个不好的学习者,而且如果她在某些地区的资优地区进行测试,并不意味着她永远不需要特殊的学习帮助。 教育评估是找到需要特殊帮助的孩子的好方法,无论是学习障碍还是天才儿童角度。 请记住,有些学习方面的问题,例如激励问题,通过标准化测试不能很好地衡量。 在这些领域中,您对孩子作为家长的了解和理解提供了宝贵的信息,以补充任何标准化测试的结果。

资料来源:

Kliegman,Robert M. Nelson儿科学教科书:专家咨询高级版 - 增强型在线功能和打印。 第20版。 费城:Saunders Elsevier,2015.打印。