非言语学习障碍成功的学校提示

非语言学习障碍 (NVAR 是一种以非语言能力困难为特征的学习障碍,如空间视觉处理和理解抽象语言或细微语言。

了解具体的语言和解码词阅读不是NVLD的一部分。 NVLD的人通常具有适合年龄的基本口语技能。 他们口头表达技巧的优势往往是为NVLD的孩子或青少年寻找策略在学校取得成功的关键。

目前的研究表明NVLD是一种神经系统疾病,通常从出生开始就存在。 这似乎不是孩子长大的条件,而是一种终身条件。 通过NVLD寻找帮助个体孩子的方法将帮助他们学习如何在自己的一生中取得成功。

体验NVLD的儿童的共同特征包括:

NVLD如何影响学习和学校

NVLD的儿童和青少年在形状,距离和非言语交流方面发生争执,比如肢体语言和语调。 这可能会导致学校面临的一系列挑战。 一些可能的挑战包括在学校结交朋友,参加体育或其他基于运动的学校活动,以及基于学习形状和看到视觉模式的早期数学任务的问题。

NVLD的孩子或青少年可能会因尝试满足他们典型的同龄人轻松做的所有期望而感到不知所措。 这可能会导致挫败感和 表现 行为,失去信心,或者关闭和退出。

当然,每个NVLD的孩子都是独一无二的,因为所有的孩子都是独一无二的。

除了具体的口头表达能力外,每个孩子可能还有其他的优势可以帮助他们在学校取得成功。

如果您认为您的孩子可能拥有NVLD,该怎么办

1.与你的孩子的医生或主治医生谈谈

如果您担心孩子的发育和成长,与您孩子的护理人员谈话始终是一个很好的开始。 请记住,NVLD的诊断可能很困难,因为NVLD目前不是列出的DSM诊断。 你也想排除类似的出现条件,如阿斯伯格的 。 您的孩子的护理人员可以帮助您确定让孩子接受您的孩子需要的测试和支持的最佳方式。

2.尽可能多地学习你的孩子的能力 - 强而弱

目前的研究表明,NVLD的人没有或非常有限的空间视觉能力。 了解你的孩子的局限性可以帮助你避免尝试以他们没有能力处理的方式教授技能。 了解孩子的优势将为您提供信息,以不同的方式教授您的孩子能够处理的技能。

3.成为你孩子独特需要的倡导者

NVLD不是一个众所周知的条件。 幸运的是,今天的老师和教育工作者接受了现代方法的培训,这些方法可以为具有广泛技能和能力的人提供支持。 为了让教师了解哪种方法最有可能奏效,他们需要准确理解NVLD是什么以及它如何影响您的孩子。 如果你的孩子在学校有过严重的挣扎, 你可能需要申请IEP或504计划 ,这是针对患有残疾或类似残疾症状的儿童的具体计划。

策略教育者可以用来支持NVLD学生

当孩子有NVLD时,父母可以使用的策略

一句话来自天井

鉴于研究人员仍在努力明确定义这种情况,对NVLD进行诊断可能非常困难。 通常得到诊断可能是获得适合学校独特需求的人的适当支持和干预的关键。 无论你是否能够得到诊断,你需要的是了解你的孩子的技能和能力。

如果您发现供应商和保险公司不愿意讨论NVLD,请专注于您孩子的具体挑战和优势。 无论您的孩子是否具有特定的诊断,建立和利用优势和实际能力将帮助您的孩子在遇到NVLD时获得成功。

>来源:

>“对DSM的新诊断”,“ 今日心理学” ,苏塞克斯出版社,2017年8月28日,www.psychologytoday.com/blog/beyond-disability/201708/new-diagnosis-the-dsm。