如果你想避免与你的K-12年龄段的孩子做功课，你需要确保你有一个适合你的家庭作业例程。 定期作业例行程序确定完成作业的明确时间。
这导致你的孩子有明确的期望，所以他们知道他们需要什么。 这也有助于他们养成自己工作的习惯。
一旦例行工作已经进行了几周，你的孩子很可能就开始做家庭作业而不需要提醒（尽管你应该仍然在监视他们的工作进度。）
当他们想要做家庭作业时问他们
他们的第一个答案可能是“从不！”，但如果你深入挖掘一下，你的孩子可以告诉你他们的时间安排对他们有什么影响，并帮助你避免在朋友可用的时候安排作业玩或在他们最喜欢的电视节目。 您可以使用这些信息来构建家庭作业完成激励。
当您将您的孩子纳入决策过程时，您也将获得更多的支持。 他们知道他们的担忧被听到了。 你不必按照他们的方式给他们，但至少考虑他们必须说的话会让他们感受到。 毕竟他们完成了他们的作业。
他们首先需要食物还是运动？
你的孩子已经在实际上课时间里至少花了6个小时才能回家。 这不包括上学或上学和参加课前或课后课程的时间。 将此与医生预约以及孩子由于其他家庭成员的工作和学校时间安排等待的额外时间结合在一起，并且您有一个孩子在他们回家之前已经花费了整整一天的工作时间并集中注意力。
有些孩子从学校到家后，确实可以穿过前门，然后屈从于功课。 他们可以获得早日完成工作并在晚上休息的奖励。 大多数孩子可能需要吃饭，并有一些时间通过免费玩游戏时间来减压。
定期完成作业的其他好处包括培养孩子的职业道德和组织能力。 通过定期帮助您的孩子完成工作，您正在建模未来如何管理时间和项目。 当你送他们上大学时，他们至少会知道如何调整他们的工作，这样他们就可以在大学学期结束时避开全日制学生。
多少时间？
一般来说，你可以期望学校的每个年级的作业大概有十分钟。 这在教师和学校之间可能会有很大差异。 找出你的孩子的老师每天晚上需要花多少时间做作业。 如果您的孩子需要花费更多时间完成作业，请与您的孩子的老师讨论可以做些什么来帮助您的孩子。 他们可能需要额外的任务指导或少量的作业。
制定实际计划
现在你知道你的孩子的需求和关注是为了找时间做功课，你需要拿出实际的计划。
创建家庭作业例程实际上只是创建每日学年例行程序的一部分 。 对于作业时间本身，请确保以某种方式将其记录在纸上，以便您可以确切地看到他们将要做什么以及何时他们会做。 如果你的孩子初次到家时可以做家庭作业，请准确地记下他们将要完成作业的时间，即下午3点30分至4点15分 - 作业。 如果是在晚餐后，那么也写下来。
如果您在不同的工作日有不同的活动，请在一周中的每一天进行此操作。 分配较大项目的中学生和小学生需要定期检查他们的家庭作业计划，以便根据需要进行调整。
完成家庭作业
一旦你决定做功课的时间，坚持计划！ 大多数孩子通常需要三周的时间才能真正养成他们新时间表的习惯。
这是关于创建一个例程，所以确保你有一个地方让你的孩子每天做家庭作业。 这个地方应该适合你的孩子在适当的监督下工作。 确保他们拥有完成家庭作业所需的全部用品 。
期待你的孩子在指定的时间内一直工作，完成作业。 大多数孩子和青少年在孩子们做家庭作业的晚上应该多次失效，例如晚餐前的会议和晚餐后的第二次会议。 划分的时间是如此的中断，以至于孩子们经常花更多时间进入他们正在做的事情，而不是能够连续工作。
如果你的孩子或青少年在家庭作业的时间长度上难以保持专注力，那么你可能需要仔细考虑分手工作，以便利用孩子能够专注的时间。 患有抑郁症或多动症的儿童和青少年可能受益于较小的工作时间和更频繁的休息时间。
在作业时间结束时，查看你的孩子完成的工作。 检查以确保他们理解工作，并在作业会话期间完成合理的工作量。 如果您发现您的孩子在作业时间内实际工作中遇到麻烦，请确定他们是否需要帮助了解他们的工作，或者他们是否需要更多动力才能完成工作。