什么是标准参照测试？ 即使在特殊教育和主流教育课堂上，教师每天都会使用这些评估，但您在学校中经常不会听到这些评估。 与标准化考试不同，标准参考考试评估学生在课堂上学到的具体技能。
了解更多关于这些测试的信息，以及他们如何为具有学习障碍的学生提供服务 ，特别是这次评估。
标准参考测试测量什么？
教师使用标准参考测试来确定儿童在课堂上学过哪些具体概念，如词类或添加分数。 一些测试是作为课程的一部分商业化生产和销售的。 Brigance系统就是一个例子。 其他教师开发特定的测试来补充他们独特的课程计划。
因为标准参考测试测量特定的技能和概念，所以它们往往很长。 通常情况下，它们的设计总共可能有100个点。 学生为正确填写的每个项目赚取积分。 学生的成绩通常以百分比表示。
标准参考测试是测试教师在日常课堂工作中使用的最常见类型。 所以，虽然家长和学生可能经常没有听到“标准参考测验”这个词，但他们对这种常用的评估形式当然非常熟悉。
学校管理的大多数评估都是标准参考。 教师根据学校的课程和学习期望在特定学科领域创建这些测试。
其他福利
除了提供衡量进度的分数之外，这些测试结果还提供了有关学生理解的技能和子技能的具体信息。
他们还提供有关学生尚未掌握的技能的信息。 这两种信息对确定学生需要什么类型的特别设计的教学以及教学应该包含什么都很有用。
教育工作者使用这些测试来评估教学计划的有效性，确定学生对概念和技能的掌握程度，并衡量实现IEP目标和进度的进度 。
这些测试无论是由教师设计还是商业化生产，都可能揭示学生是否有学习障碍，学校官员尚未诊断。 另一方面，测试可以揭示学生如何管理已知的学习障碍。
他们是否继续在特定领域挣扎或者是否取得了进展？ 也许他们的表现一直保持不变。 标准参考考试可以让教师了解学生在课堂上的进步情况。 一系列此类测试的结果可用于帮助有学习障碍的学生在IEP上和下的IEP上设定目标。
包起来
虽然标准参考的测试可能会揭示学生掌握了某些概念的能力，但他们本身并没有全面了解学生在课堂上学到了什么。 学生的作业，项目，散文，甚至参与课堂讨论，都可以让家长和老师全面了解学生的表现。
毕竟，很多学生，尤其是那些有学习障碍和特殊需求的学生，在任何测试中都表现不佳。 如果您的孩子在标准参考测试中的表现不尽人意，请与她的老师讨论她在班级的各个方面的表现。 使用三维批评来衡量孩子的学习进度。