现场日和特殊需求儿童

在纸上,这听起来像是我们喜欢学校要做的一件事 - 让孩子们在外面玩一天,一起在一个包容的团体中,一起移动他们的身体,一起玩,享受休息时间。 但对于有特殊需求的孩子来说,Field Day比最复杂的障碍课程拥有更多隐藏的挑战。

如果你孩子的学校有田野日 - 如果你不确定或不这么认为,在PTA会议, 教师会议IEP联欢会 ,请确保有人考虑到了所有人可能的问题并作出必要的调整。 你可能会发现唯一一个想到这个东西的人就是你。

可访问性问题

对于使用轮椅或其他助行器的孩子来说,在不平坦的草地上跑步,跳跃和操纵一天并不会那么有趣。 有人找出你的孩子在这个嬉闹的日子里会做什么? 如果它涉及到旁观专业人员,你会想挑战这个计划。 询问你的孩子的学校物理治疗师和适应性健身教师参与设计能够为你的孩子和每个孩子做的活动,并确保这些活动是大型庆祝活动的一部分。 在旁边打球与专业人士打球并不比坐在那里更有趣。

运动问题

即使你的孩子能够在场上和周围进行比赛, 大动作和精确的动作延迟可能会导致一些事件看起来无情地不合适。 特别是如果你的孩子将与普通教育同学竞争,那么计划场地日的善意的人们实际上可能会为差异化的孩子们提供一次机会,让他们尴尬,受到伤害,并嘲笑一遍又一遍。

这是另一个很好的理由让体能治疗师和适应性体育老师参与场地日的规划和执行,以便比赛不会让孩子们走得更糟,而且住宿不会让他们看起来像他们不能做的事情任何东西。

粮食问题

无论场地日是否包含午餐(在我孩子的学校,通常是爸爸做的烧烤)或者是在各个车站吃零食,你都要确保所有参与者都记住,你的孩子的食物过敏不会停留在特殊场合回家。 你可能已经通知了你孩子班级的家长有关对你的学生来说不安全的食物,但是全校的活动往往是由一群不同的家长“照顾”的,甚至善意的学校也可以立即放弃 - 如果没有人提醒他们,一年的事件。 提供该提醒。 还要检查学校护士或负责孩子肾上腺素注射器的人是否在现场并准备好介入,所以在紧急情况下,任何人都不得跑出现场并前往办公室。

健康问题

护士还应该随时处理孩子在上学期间处理的所有其他健康问题,包括药物,胰岛素,吸入器和对热的敏感性。

每天的日常活动都会在这样一个全天候的活动中出现,你不希望你内置的安全措施与他们一起出门。 与老师,护士,校长和负责此事件的家长联系,以确保记住这些重要的日常事务,并与您的孩子讨论关于他或她可能喜欢的事实,没有假期从这些要求。

行为问题

说到窗外的例行公事,那些依靠可预见和有组织的环境把孩子们聚集在一起的孩子,即使他们对此感到兴奋,并且非常想要参与,他们也会与田野日的需求大打出头。

在一天中,地标的损失会加剧,例如排队等候转弯,停止一个有趣的活动,当它是去另一个有趣的活动时,接受失败,容忍热度和疲劳,坐在草地上没有支撑,并处理解体经常招到全校,志愿服务的外出活动几乎可以保证引发行为问题 - 这些孩子可能会受到不理解的人的惩罚。 尽你所能确保这些问题得到预期和计划。 也许可以让一个助理专业人员分配给你的孩子施加一些结构,化解问题,如果有必要的话,让你的孩子离开那里一段时间。