家长参与儿童教育具有深远的好处。 以下是研究人员最一致发现的效应。
参与促进学术成就
无数研究发现，当父母参与学业时，孩子在学校的表现会更好 。 与父母无关的学生相比，与父母有关的孩子得到更好的成绩，并被老师认为更加重要。
这些影响仍然存在，即使父母随着孩子年龄的增长而减少参与。 家长参与校本活动似乎对孩子的成绩有最大的影响，但家庭为基础的家长参与至少也扮演着一定的角色。 参与的家长通过多种方式提升学校表现，包括培养掌握学习方向和鼓励自律的能力，这对于学校的成功至关重要。
出席率提高
父母参与学业的孩子比父母不参加孩子的孩子更经常上学。 这可能出于多种原因。 首先，参与的家长通常重视学校并鼓励一致出席。 其次，从父母那里获得帮助的孩子往往感觉学业能力更强，所以他们不想避免上学 。 最后，家长的参与改善了孩子对学校的态度，使学校的入学更加可取。
涉及父母的孩子有更好的行为
行为问题通常在两年内开始出现，特别是当孩子的认知发展导致他们走向冒险时 。 谢天谢地，家长的关注可以帮助解决许多这些行为问题。 例如，与父母无关的孩子相比，父母介入的孩子的物质使用率和违规行为率较低。
此外，当他们的父母参与教育时，孩子们在课堂上表现得更好，也更不积极。
家长参与改善社交功能
家长参与教育也有助于孩子的社交功能。 特别是，与父母有关的孩子与未受父母影响的孩子相比，有更好的同伴互动 。 他们的社交技能似乎也更加先进。 值得注意的是，先进的社交技能反过来导致更好的学术成果 。
家长参与心理健康会更好
最后，与父母无关的孩子的父母有更好的心理健康。 首先，家长参与教育可以培养孩子的自尊心 。 与父母有关的儿童也有更强的调节情绪的能力，并且不太经常感受负面情绪。 总而言之，当父母选择参与孩子的功课时，孩子们不仅在课堂上受益，而且远远超过它。
资料来源：
Hornby，Garry和Lafaele，Rayleen。 父母参与教育的障碍：解释性模型。 教育评论。 2010，63,1：37-52。
Pomerantz，Eva和Moorman，伊丽莎白。 父母如何参与儿童的学业生活：更多并不总是更好。 教育研究回顾。 2007. 77,3：373-410。