“被拒绝的孩子”是被同龄人排斥和不喜欢的孩子。 被拒绝的孩子是社会统计学或同辈身份的五种类型之一，这是一种基于对该孩子的同伴反应来对孩子的社会地位进行分类的系统。 一些同龄人可能会在某种程度上喜欢被拒绝的孩子，但这个孩子很少，如果有的话，被认定为任何人最好的朋友 。
被拒绝的孩子倾向于表现出某些行为
被拒绝的孩子往往是积极的或焦虑的，并撤回。 无论哪种情况，成年人都必须花时间来确定与拒绝有关的行为是否是拒绝的原因 - 或结果。
侵略性被拒绝的儿童通常对他们的同伴使用身体 ，言语和/或社会侵略 。 部分或全部攻击性行为可能源于对等拒绝的初始实例。 然而，不幸的是，侵略本身引发了持续和长期的拒绝 。
被拒绝的孩子也可能会被撤回，安静和不快乐 。 在很多情况下，这些孩子在社交上很尴尬或被认为是“不同的”。 这些问题可能是发育障碍的结果。 自闭症，多动症，强迫症，社交焦虑或抑郁症都可能导致不寻常的或令人不安的行为。 耳聋，失明，脑瘫等身体问题也可能导致不同。
此外，行为和语言使用的差异可能仅仅来自于来自不同于特定学校大多数儿童文化或种族的儿童。
避免拒绝
有些现有的和不可避免的个人差异的孩子具有如此令人印象深刻的社交技巧，以致差异变得无关紧要。
然而，这很少是这种情况。 如果你的孩子有发育或身体方面的挑战，语言或文化障碍，你可以帮助他或她准备社交互动 。 教练，同伴伙伴，社交技巧课程以及其他技巧可以帮助您的孩子为学校环境中的社交活动做好准备。
处理问题行为
你也可以帮助你的孩子与他一起解决可能导致问题的问题行为，从而避免被拒绝。 这样的行为可能包括：
- 拇指吮吸
- 鼻子采摘
- 夸大想法或答案
- 注意力集中或吹牛
- 中断
- 社会无意识，这可能导致坚持一遍又一遍讨论相同的主题; 将主题改变为受欢迎的主题; 变得过于亲近另一个孩子; 接触其他孩子或自己等等
克服拒绝
为了帮助您的孩子克服拒绝，了解其原因很重要。 一旦你完全理解 - 通过你的孩子的报告 ，教师会议和观察 - 导致问题的原因，你可以通过以下方式开始解决：
- 帮助您的孩子意识到并努力消除令人烦恼的行为。
- 当你看到你的孩子表现出社会积极的行为时，赞扬他或她，并解释行为是如何以及为什么好。
- 教你的孩子如何提问和回答问题，分享场地，并提出共同感兴趣的话题。
- 与您的孩子一起确定自己的优势和兴趣，然后通过参与课后或社区计划来发挥这些优势。 像武术这样的建立信任活动可以特别有用。
- 和你的孩子谈谈友谊的好处远比流行更有价值，并帮助他或她学会加强他或她的潜在友谊。
- 听到你的孩子，当他或她感到被拒绝。 了解他或她在家里无条件的爱和支持可以大大提高信心。
>来源：
> Collins S，DegliObizzi M，Covert K，Falls S，Simon S. 社会被拒绝的儿童：对教师和家长的建议 。 实践建议和干预措施：社会上被拒绝的儿童。 特拉华大学。 2013年发布。
> Furman W，McDunn C，Young B. 同伴和浪漫关系在青少年情感发展中的作用 。 In：Allen NB，Sheeber L，eds。 青少年情绪发展与抑郁障碍的形成。 英国剑桥：剑桥大学出版社; 2008年。