平等阅读与适合自己能力的书籍匹配
虽然美国教育工作者多年来一直接受平等阅读，但很多人很难界定阅读方法的内容。 简而言之，平等阅读是一种识字策略，教师将儿童与其阅读能力最匹配的书籍配对。 随着儿童阅读技能的提高，教师会为他们分配更复杂的书籍。
然而，多年来，学校教授阅读的方式已经发生了变化。 了解教师目前如何通过对平等阅读和其他识字方法的审查来练习技巧。
今天如何教导读写能力
今天，读写教学不再是确保孩子能听出页面上的文字或模糊地理解文本。 尽管一些学校使用教科书教学生阅读，但这些教材不再包含旨在将孩子介绍给词汇单词的设计故事。 相反，他们收录了已出版的书籍，诗歌和散文。
阅读现在属于被称为“语言艺术”的更大范围的学习。 这是一个综合性的学习系统，在整个上课日，阅读起着重要的作用。 例如，一位教授生命周期的教师可能会使用一系列有关毛毛虫和蝴蝶的非小说类书籍来介绍将在科学课堂中探索的概念。
当天的写作任务可能反映了相同的主题，并要求学生使用与他们当天早些时候阅读的书相同的格式。
如何适应阅读
通常情况下，教师将根据学生的能力选择各种关于同一科目的书籍，但以更简单或更复杂的方式处理该主题。
根据教师使用的调平系统，这些书籍可能会以数字，字母或按年级标记。 图书馆应该按照相同的规模或系统进行调整，并且足够大以适应学生的成长。 这套书有时被称为一本书的集合。
台阶读者与平等阅读的联系
想要为孩子开始平等书籍收藏的父母经常转向在书店常见的一系列“步骤”和“级别”书籍。 这些书籍通常是出版商出版的一系列丛书的一部分，例如Scholastic的“你好阅读器”，兰登书屋的“步入阅读”或哈珀奖杯的“我能读懂”书籍。
虽然这些集合有利于儿童学习阅读，他们有助于引入词汇并逐渐增加难度，但练级的标准与教室书籍收藏的标准不同。 当选择自己的书籍或出版商的阅读系统时，教师倾向于检查以下特质的书籍：
- 长度和布局 ：每页的页数，单词和行数都是重要的考虑因素，字体的大小也是如此。 初级读者的书籍应在单页和句子之间有明确界定的空格。 更高级的读者可以更好地阅读更小的字体和句子，从一行到另一行或页面到页面。
- 词汇和结构 ：初学者的书籍将依靠简单的核心词语和重复来讲述一个故事，这经常被用来帮助孩子从照片中获得意义。 随着读者的进步，这些书有更复杂的情节，有一个开始，中间和结束，并以多音节词和常见的习惯用语来解释。
- 内容与主题 ：初级书籍将侧重于孩子们在自己的生活中了解和体验的主题，从而更容易与书中的内容相关联。 随着学生的进步，平等的书籍变得更加复杂，引入了不熟悉的想法，并从小说转向非小说。
为孩子选择书籍
如果您想为您的孩子选择与他们在学校阅读的书类似的书，请向他们的老师询问他们课程中使用的练级系统。 接下来，找出您的孩子感兴趣的主题和类型。 他上火车吗？ 他想了解历史吗？
然后，访问一个网站，例如Scholastic的书籍向导。 本网站特别有用，因为您可以通过不同的练级系统，流派，作者和其他许多标准来搜索图书。 或者，如果你喜欢，你可以简单地将最喜欢的书的标题输入到BookAlike框中，并且它将返回具有相同类型主题的类似水平书籍的列表。