通过身体的手和身体运动来学习
身体运动学习风格是霍华德加德纳多元智能理论中定义的八种学习方式之一。 身体运动学习风格或智力指的是一个人通过手和身体运动，控制和表达来物理处理信息的能力。 它也被称为物理学习风格或触觉动觉学习风格。
特点
身体动觉学习者比其他形式更喜欢身体信息。 运动是对他们记忆的一种帮助，他们记住他人和自己的运动。 在了解它们时，他们可能会寻求触摸和操纵物体。
运动学习风格的人喜欢绘画，造型，雕刻，起草，商店，田径，舞蹈和动手科学等学校活动。 身体运动学习者喜欢用双手创造工作，可能有很大的活力，需要移动，并且可能是有才能的运动员。
人体运动学习风格人们如何学习最佳
身体运动学习风格的人学习最好的时候，他们被允许使用他们的触觉和精细粗大的运动动作作为学习过程的一部分。 他们通常更喜欢直接参与他们正在学习的材料，而不是工作表或从书本上阅读。
身体运动学习风格的学生在主动使用材料时会更长时间地理解和记忆材料。
写作行为还可以帮助他们保留和处理他们正在撰写的信息。 在大声说出问题之前先回答问题可能对他们有价值。 与计算机或键盘互动对他们来说也比阅读更感兴趣。
涉及学生创建展示和道具的项目可以帮助他们解释主题，如阴影框，模型，动画或视频。 他们可能喜欢创建一个游戏来查看信息。
他们会喜欢把事情分开并构建事物。 演出科目，角色扮演游戏，演示以及实验和实验室工作将对他们更感兴趣。 学生可以享受实地考察和寻宝。 他们经常喜欢体育比赛，运动，舞蹈，戏剧和体育。
如果学习只关注阅读或听课，而不能操纵对象或移动，则学习效果不佳。 在这种情况下，教师可能会提供与体育相关的示例，以便学生至少可以将素材与物理动作联系起来。
职业选择
身体运动学习风格的学生可能会被吸引到涉及物理交互的职业。 在卫生专业中，这些可以包括手术，护理，物理治疗，职业治疗，紧急医疗技术人员和娱乐疗法。 在艺术领域，这可以包括演员，舞者，艺术家（绘画，雕刻），工艺艺术家或设计师。 体育教育和体育职业包括体育教练，私人教练，健美操教练，体育教师和专业运动员。
交易包括木工，木工，机械师和工厂工作与移动系统。 其他职业包括邮政承运人，消防队员，警察，森林管理员或军队。