生活对于青少年和年长的孩子来说非常困难，他们在阅读技巧方面落后于同龄人，或者根本看不懂。 幸运的是，即使是缺乏基本阅读技能的年龄较大的青少年也能成为成功的读者 所需要的只是来自像你这样的关爱成人的支持，你孩子的学校和正确的学习计划。
与你的青少年或老年孩子的老师见面
与孩子的老师合作是一个很好的开始。
解释你对孩子对老师的阅读能力有什么担忧。 准备好提供您的孩子无法阅读或难以阅读的时间的具体例子。 解释这是如何影响你的孩子完成作业和其他任务的能力。
通过提供实例，通常关于青少年阅读努力的故事将有助于您的孩子的老师理解阅读挣扎如何影响您孩子的学业。
你也可以从老师那里了解到他们注意到你孩子的阅读情况。 老师的观察可能会提供更多的见解，这将有助于你一起工作，帮助你的孩子改善他们的阅读和学校表现。
这次会议也是与教师讨论如何调整作业或提供工作策略以帮助您的孩子完成工作并获得缺失技能的好时机。
教师可能会修改作业，称为教育者术语中的“差异化”，以帮助青少年继续学习年级材料，同时提高阅读技能。
找出你的孩子需要的阅读技巧
阅读不仅仅是一项技能，它是由几种不同技能组成的一项活动。
你的孩子是否有能力知道哪些字母会产生哪些声音（音素意识）？ 您的孩子是否患有阅读障碍，导致他们扭转了字母和单词？ 你的孩子是否能够听懂单词，但却不理解所读的内容？ 他们是否经常阅读错误的单词，他们的眼睛正在跳过整个页面？ 这些都是缺少阅读技巧的一个症状。
考虑让你的孩子接受眼睛检查
视力问题会让学习变得具有挑战性。 如果您有一个年纪较大的孩子已经正常上学并且仍然没有读书，请全面检查眼睛并检查是否有问题。 一个简单的愿景，例如在学校完成的基本筛选，不会寻找其他眼睛或感知条件。
彻底的眼睛检查将检查这些其他情况，并提供信息，以便让您知道是否存在干扰学习阅读的特定情况。 如果您的青少年被发现出现眼睛或敏感问题，请记住，此诊断将使您更接近找到解决方案，帮助您的青少年阅读。
考虑测试特殊教育
有时可能很难激励青少年做他们的工作 ，而其他时候则有儿童或青少年无法控制的潜在原因。
这是一个不能做某事而不会做某事的差异。 如果您怀疑您的青少年无法自行克服阅读困难， 那么可能是考虑检测残疾的时候了。
家长可以要求他们的公立学校评估孩子接受特殊教育。 在评估过程中，您需要提供尽可能多的有关您孩子的历史的信息，这些信息与您对阅读困难的担忧有关。 这可能是医疗信息，其他学校评估，报告卡，工作样本和其他社区机构报告。
联邦法律规定，为在公立学校上学或受到家庭教育的学龄儿童提供特殊教育服务。 这些计划旨在为有行为，身体，心理或认知需求的学生提供免费和适当的教育，以防止儿童从普通公众教育课堂获得任何好处。
如果您的孩子上了私立学校，您仍然需要联系您孩子的私立学校所在的公立学校，以便让您的孩子接受特殊教育服务的评估。
考虑咨询语言专家
如果您的孩子或青少年的阅读技能比实际年级水平低两个年级以上，并且您的孩子要么没有资格接受特殊教育，要么您的孩子仍然能够在上课时间之外花更多时间阅读他们的阅读材料，专家可能会提供建议和辅导，这将加快你的青少年的学习阅读过程
不幸的是，大多数保险不包括语言专家的服务。 如果您的保险不包括语言服务，请检查您社区中提供这些服务的服务机构。 苏格兰礼拜中心是一个提供言语和语言服务的组织的例子。
在校外提供支持
一旦你确切知道你的孩子需要建立哪些技能才能成为成功的读者，你可以寻找方法来支持在校外读书。 这可能是你教你的青少年与您在教育专业人士的帮助下找到的额外阅读计划。 这可能是通过找到一个能够与你的孩子一起阅读的成人导师。
一定要寻找适合你的青少年认为有趣的年龄和水平的阅读材料。 请咨询当地图书管理员以获取建议。 您也可以与当地社区阅读理事会机构联系。 在许多社区中，这些机构向成年人宣传他们的服务。 这些机构可以为您的青少年或年长的孩子建议社区资源。
最后的想法
有许多可能的原因和情况可能会妨碍学习阅读。 有些青少年终于获得了个性化的帮助和指导，成为自信的读者。 如果你关心一个仍在努力阅读的青少年，那么你的耐心和支持可以帮助他们最终掌握这项复杂而有益的技能。