为什么有些学校是冥想交易的惩罚

在大多数学校,拒绝做老师所说的就意味着自动拘留。 而随着零容忍政策的上升,进入任何类型的身体冲突都可能导致暂停

但是一些学校部门认识到,从长远来看,这些惩罚并不一定会改变学生的行为。 相反,改善行为的关键不在于惩罚。

马里兰州巴尔的摩的几所学校部门用传统的冥想课程取代传统学科。 教导孩子们练习正念技能,而不是被送到校长办公室进行不正当行为。 结果非常显着。

当帕特森高中引入冥想时发生了什么

Patterson高中是巴尔的摩的一所公立高中,在2013-2014学年开始了Mindful Moment计划。 与2012-2013学年相比,学校看到了这些改进:

正念计划也已在其他学校实施。

并且,各个主管部门都会报告类似的结果 - 减少行为问题并提高学术参与度。

意念时刻计划

整体人生基金会是Mindful Moment计划的组织机构。 该节目包括每天早上和下午为学生播放的15分钟录音。

通过呼吸技巧和冥想练习引导学生。 教师轮流在教室中模拟练习练习的方式。

该计划还包括Mindful Moment Room - 一整天都可以为学生提供的平静的休息场所。 有些学生认识到他们需要休息时间,并要求到正念时间室自己冷静下来。 在其他时候,困扰或破坏性的学生被老师送到念心时刻室。 目标是教会学生在艰难时刻练习使用正念技巧。

一旦进入Mindful Moment Room,教师会问候每个学生。 他们进行了五分钟有针对性的讨论。 然后,他们进行15分钟的正念练习,其中可能包括呼吸练习或瑜伽。

此外,教师还教授如何与学生一起检查全天的情绪问题。 他们还学习如何将正念练习融入学生的一天。

正念时刻已被所有年龄段的学生使用。 有些学校也纳入其他策略,例如定期瑜伽课程和其他减压课程。

为什么正念有效

2010年发表在“异常儿童心理学杂志”上的一项研究发现,基于正念的方法减少了对压力的有问题的反应。

学习正念技能的学生不太可能反刍。 他们经历了较少的侵入性思维和较低的情绪唤醒。

研究人员发现,为期12周的课程有效减少了学生以前展示的许多行为问题。

对于生活在服务不足的城市社区的学生来说,正念课程尤其有效。 这些学生经常面临压力大的生活经历,使学者更具挑战性。

正念可以教授学生在传统课堂上不会学习的生活技能。 然而,生活中的精神力量性格和长期的成就可能是帮助学生发挥最大潜力的关键。

正念是在没有判断的情况下学习如何关注思想和感受。 所以,不要想,“我现在不应该这么生气”,一个学生可以学会可以很难受,但打一个人是不好的。

正念还包括意识到现在正在发生的事情,而不是重复过去或担心未来。

不要惩罚孩子发脾气或早早把孩子送回家,因为他们会扰乱课堂,孩子们会被教导意识到自己的情绪。 当他们认识到他们感到伤心或生气时,他们可以使用健康的应对策略来处理他们不舒服的情绪

因此,尽管传统的学校政策可能会说,“我们把你送回家,因为你无法控制自己,”冥想课程发出的信息是,“我们将教你如何更好地控制自己。” 这些课程着重于教孩子们的生活技能,这将有助于他们以有效的方式处理压力。

学校中的其他正念课程

意念时刻计划不是在学校推出的第一个正念计划。 事实上,英国在2007年开始在学校提供正念课程计划。

在美国提供正念培训的两家大公司包括MindUP和正念学校。 MindUp报告说,81%的学生由于他们的计划而增加了他们的情商。 家长可以为在学校没有接受正念练习的孩子购买在家计划。

正念学校为教育工作者提供培训。 他们提供教导正念技能的课程,可以带回学校。

正念的益处延伸到成年期

关于正念如何有利于儿童的研究不断涌现,其中大部分看起来很有前景。 研究表明,正念有利于成人在几个方面:

年幼的时候教孩子正念技能可以为他们的余生提供良好的服务。 这些好处可能远远超出课堂范围,可以帮助他们调节自己的情绪,并将压力控制在成年期,这可能是长期成功的关键。

毕竟,即使一个孩子在学业方面表现出色,或者获得了大学学位,如果他无法控制自己的脾气,他也很难在生活中取得成功。 无论孩子在学业考试中的表现如何,如果她的压力太大,她就不会思考。

在家里教你的孩子正念

如果你的孩子的学校没有采取正念计划,而且大多数人没有 - 你可以在家里教正念技能。 有许多应用程序,书籍和程序可以帮助孩子学习正念。

当然,开发自己的正念练习对你来说很重要。 它不仅可以减轻你的压力,还可以成为你孩子的好榜样,当他需要帮助练习他的技能时,你将有能力指导他。

你也可以和你的孩子的学校讨论实施正念计划。 向管理部门展示研究和谈论福利,他们可能愿意采取一项计划或支付教师的培训费用。

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