您是否想知道辅助专业人员如何支持您孩子的特殊教育？ 常常，旁听专家们也想知道这一点，因为他们在没有适当培训或指导的情况下投入到尝试的情况中。 Paraprofessional's Handbook寻求填补这一空白，并提出与教室里的孩子和成人一起工作的建议。
这对父母来说也是值得的。
你可能会喜欢什么
- 提供乐观和实用的外观
- 给旁系职业者提供一些工作培训，而这些旁系职业者往往不在学校就读
- 促进友谊和社交技巧的形成
- 包括积极行为支持的良好入门
- 对于想要了解课堂上发生的事情的父母来说，值得一读
你可能不会
- Paras需要管理员和教师在同一页面上工作
- 家长们将很难确认像这样的技术正在被使用
- 包容可能仍然不是每个学生的最佳选择
完整评论
我一直对包容感到怀疑，但是我偶尔会碰到一本让我sma目结舌的书，并说：“噢，我明白了！ 这就是你怎么做的！” Peggy Hammeken的着作“全纳教育与包容 教师指南 ：450成功策略”为我提供了关于教师如何构建他们的班级的深刻见解，而Paraprofessional's Handbook现在为旁听专家提供了帮助。
乐观的，可以做的文本旨在为班级提供一些急需的培训和建议，以帮助孩子们在课堂上帮助孩子，但对于可能一直想知道正在做什么和应该做什么的父母来说，这也很有用。 如果你想知道在IEP中要求什么，在会议期间要提出什么建议，以及向询问你孩子需要什么的辅助专业人员推荐什么，这本书是一本好书。
我打算将我的副本发给我孩子学校的特殊教育部门，希望他们也会受到启发。
有些章节专门针对社会，学术和行为支持，如果您正在为孩子制定行为计划或向老师发送建议，后者可能会很有用。 社会支持建议提供了一个愿景，即助理专业人员如何能够通过同伴支持计划加强和支持。 如果这些问题是你正在处理的问题，那么这本书可以给你一些鼓舞人心的宣传 。