从老师那里得到一份关于孩子行为问题的笔记或电话可能会令人尴尬。 无论他是在休息时间打架还是对老师说了些不友善的话，都不要惊慌。 即使真的很好的孩子偶尔会滑倒。
然而，采取行动很重要，以便在学校减少进一步的行为问题 - 特别是如果您的孩子经常遇到麻烦。
与学校管理部门，您的孩子的老师和您的孩子一起解决问题。 通过团队方法，您可以创建一个行为计划，快速解决行为问题。
与教师建立定期沟通
如果您的孩子的不良行为是一个孤立的事件，请监控这个问题几天，以确保它变得更好。 但是，如果您的孩子更频繁地在学校遇到麻烦，请与老师建立日常沟通。
与老师联系，讨论如何每天了解孩子的行为。 创建期刊或每日报告卡可以帮助您更密切地监控情况。
教师通常已经有一些他们喜欢用于父母沟通的系统。 有些教师在一天的各个部分都以绿色，黄色或红色的笑脸着色，而另一些教师则喜欢写一个快速笔记。
要求教师每天向您发送有关您孩子行为的信息，而不仅仅是您的孩子行为异常的日子。
当孩子告诉你他在学校度过了愉快的一天，并且他有不好的日子时，你的孩子会对自己感觉良好，你可以一起改善。
奖励好行为
建立积极的后果来加强良好的行为。 当他收到老师的良好报告时， 赞美你的孩子。 庆祝他的成功并激励他保持良好状态。
为了提供更好的激励措施，创建一个奖励制度或标志性经济体系 。 制定每日目标并奖励您的孩子实现其目标。
目标可能包括：“在你的每日成绩单上从你的老师那里得到3个笑脸”，或者“从你的老师那里获得五个好的行为检查标记。”
奖励不需要花钱。 相反，请将孩子的良好行为与视频游戏时间等特权相关联。 每日奖励可以保持你的孩子的积极性。
每周提供更大的奖励，以鼓励他整个星期处理他的行为。 和朋友一起去公园或玩游戏的日子可能会激励你的孩子保持良好的工作。 不要指望完美，但要挑战你的孩子努力工作。
问题解决与你的孩子
在你的孩子与他的行为斗争的日子里，问题与他解决，他如何能在第二天做得更好。 问他发生了什么事，告诉他你希望明天帮助他做得更好。
冷静地和他谈谈，并询问他对什么会有帮助的意见。 采用解决问题的方法可能会让他更愿意谈论它。
有时孩子们能够清楚地解释出了什么问题，有时解决方案很简单。 一个孩子可能因为无聊而被打乱。
解决方案可能是获得更具挑战性的工作。
不当行为也可能源于不知道如何去做这项工作。 有时孩子宁愿看起来“不好”，也不愿“愚蠢”。为了避免被嘲笑，他们可能会表现出来而不是寻求帮助。
向你的孩子表明你想与他一起解决问题。 要求他帮助确定潜在的解决方案。 如果他不愿意说话，不要太紧张。
相反，当他度过美好的一天时，向他求证他成功的秘诀。 您可以深入了解什么可以帮助他，并且可以使用这些信息来鼓励他保持良好的工作。