青少年如何利用技术在学校作弊

当你在学校时,作弊包括看邻居的文件或复制朋友的作业。 作弊最可能的尝试涉及一名学生在笔记本封面上写下测试答案。

当今世界的作弊已经演变。 技术使得作弊行为过于常见和过于简单。

根据皮尤研究中心的一项研究,35%的青少年承认使用智能手机作弊或测试。

百分之六十五的同一被调查的学生也表示他们看到其他人使用他们的电话在学校作弊。

为什么十几岁的作弊

可悲的是,青少年之间的欺骗往往会正常化。 他们中的许多人甚至不认识到分享答案或使用作业应用程序可能构成欺骗行为。

对于那些知道他们的行为构成欺骗行为的人来说,成功的学术压力可能会超过被抓住的风险。 他们想进入顶尖大学,他们想要为他们的成绩获得奖学金。 他们认为获得竞争优势的最佳途径是欺骗。

其他学生只是在寻找捷径。 欺骗而不是查找答案似乎更容易。 或者,使用智能手机作弊,似乎是一种更简单的选择,而不是为了测试而学习。

忙碌的时间表的青少年可能会特别想作弊。 体育, 兼职或其他课后责任的要求可能会使作弊行为看起来像是一种节省时间的选择。

被捕的风险也相当低。 技术发展速度超过学校政策。 许多教师缺乏资源来检测课堂上的学术不诚实行为。

最后,一些青少年对父母的价值观感到困惑。 他们认为他们的父母宁愿他们作弊,也不愿意得到不好的成绩。

让自己了解今天的青少年作弊的各种方式非常重要,这样您就可以了解青少年可能面临的诱惑。 让我们看看青少年如何使用手机和技术来作弊。

文本消息在测试期间

发短信是学生获得房间中其他学生测试问题答案的最快方式之一 - 它已成为现代等同于笔记通过的方式。 青少年将自己的智能手机隐藏在自己的座位上,互相发短信,在老师没有注意的时候往下看,看看答案。

青少年承认即使手机不被允许,这种做法也很容易逃脱(只要老师没有在房间里走动检查手机)。

存储注释

一些青少年在手机上存储笔记测试时间的笔记,并在课堂上访问这些笔记。 与发短信一样,这是在狡猾的情况下完成的,隐藏了手机的视野。 互联网也提供了与笔记作弊的其他不寻常技巧。

例如,多个网站引导青少年在水瓶标签的营养信息部分打印出他们的笔记,提供可下载的模板。 青少年用自己的设备取代水或饮料瓶标签,几乎无法检测到,尤其是在大班上。

当然,这只有在老师在课堂上允许饮料的情况下才有效。

复制和粘贴

有些学生不是进行研究来寻找资料来源,而是复制和粘贴材料。 例如,他们可能会通过试图将维基百科文章作为自己的论文来抄袭报告。

教师可以通过简单的互联网搜索来明智地看到这种类型的抄袭。 将一篇论文的几句话粘贴到搜索引擎中可以帮助教师确定内容是否来自网站。

一些网站甚至可以免费提供基于流行主题或常用书籍的完整研究论文。

其他人可以让学生购买一份报纸。 然后,一位专业作家或者甚至另一名学生可以完成报告。

当学生的论文似乎用不同的声音写时,老师可能会发现这种类型的作弊。 完美抛光的论文可能表明九年级学生的作品不属于他们自己的作品。

众包的网站,如家庭作业助手也提供他们的作业答案的份额。 学生只是问一个问题,而其他人提出问题的答案。

社交媒体潜行峰

青少年也使用社交媒体在测试中互相帮助。 当老师没有看时,只需要一秒钟就可以拍摄考试照片。

然后,这些图片可以与希望在测试之前进行测试的朋友分享。 这张照片可能会上传到一个特殊的Facebook群组,或者直接通过短信分享。 然后,一旦他们提前知道问题,其他青少年可以查找答案。

家庭作业应用程序和网站

虽然许多技术精通的作弊方法并不令人惊讶,但有些方法对学生而言只需很少的努力。

与你的青少年谈论作弊

三分之二的父母从未与孩子认真谈过作弊行为。 他们中的许多人认为这是不必要的,因为他们认为他们的孩子永远不会作弊。

不要以为你的孩子不会作弊。 通常,'好孩子'和'诚实孩子'做出糟糕的决定。 向青少年说清楚你重视勤奋和诚实。

定期与青少年谈论作弊危险 。 说清楚,作弊者往往不会在生活中取得进展。

讨论作弊的学术和社会后果。 例如,你的青少年可能会得到一个零或被踢出课堂作弊。 更糟糕的是,如果她成为一个知名的骗子,当她说出真相时,其他人可能不会相信她。 它也可以放在她的成绩单上,这可能会影响他或她的学术前途。

对于你的青少年来说,了解欺骗会对他或她的心理健康造成伤害是很重要的。 2016年的一项研究发现,作弊者实际上是为了摆脱幸福。 虽然他们可能认为他们通过作弊获得的好处会让他们更快乐,但研究表明,作弊会让人感觉更糟糕。

如何处理作弊

解读什么构成当今世界的作弊可能有点棘手。 如果您的青少年使用作业应用程序获得帮助,那是否是作弊? 如果他使用将西班牙文翻译成英文的网站会怎么样?

您可能需要根据具体情况采取措施,以确定您的青少年对技术的使用是增强还是阻碍了他的学习。 如有疑问,如果使用技术进行家庭作业是可以接受的,你总是可以直接询问老师。

  1. 为了防止作弊,采取坚定的立场。 告诉你的青少年,你不会容忍任何形式的作弊,你不喜欢不诚实的成绩。
  2. 保持参与你的青少年的教育 知道你的青少年在做什么类型的家庭作业,并了解你的青少年可能想用他的笔记本电脑或智能手机作弊的各种方式。
  3. 通过做一个诚实的榜样 帮助你的青少年培养健康的道德指南针 如果您骗取税款或谎报您的青少年年龄以便以更便宜的价格购买电影,您会向他发送欺骗行为正确的消息。
  4. 如果你确实发现你的青少年作弊,采取行动。 仅仅因为你的青少年坚持说:“每个人都使用一个应用程序来完成作业,”不要相信它。
  5. 找出为什么你的青少年在作弊。 他们是否超额预定? 他们是否害怕跟不上同龄人? 他们是否努力了解材料? 提出问题以获得理解,以便您可以帮助防止将来发生作弊行为。
  6. 在指定的时间段内 删除权限 有时,24小时的特权 - 如青少年的电子设备 - 的损失足以发出清晰的信息。
  7. 让你的孩子在学校也要面对后果。 如果他或她在作弊测试中得分为零,请不要与老师争执。 相反,让他或她知道作弊会造成严重后果。

对你的青少年来说,现在学习有关作弊的教训会更好,而不是晚些时候。 在大学作弊可能会让你的孩子被驱逐,并在未来的工作中作弊可能会让他们被解雇,甚至可能导致法律诉讼。 考虑未来的合作伙伴可能会导致关系的终结。

确保你的青少年知道诚实是最好的政策。 经常谈论诚实,并验证你的青少年的感受,当他感到沮丧的是,作弊的学生似乎挺身而出,没有被抓住。 但向他或她保证,最终,骗子真的只是在欺骗自己。

资料来源:

常识。 35%的青少年承认使用手机作弊 常识媒体。 https://www.commonsensemedia.org/about-us/news/press-releases/35-of-teens-admit-to-using-cell-phones-to-cheat#。

Lenhart A. Teens,社交媒体与技术概览2015.皮尤研究中心互联网科学技术RSS。 http://www.pewinternet.org/2015/04/09/teens-social-media-technology-2015/。 2015年9月发布。

Stets Jan E.,Trettevik Ryan。 幸福和身份。 社会科学研究。 2016年 48:1-13。 DOI:10.1016 / j.ssresearch.2016.04.011