如果使用得当，超时可以成为管理行为问题的好方法 。 但是，关于什么时间超时以及应该如何使用，有很多误解。 以下是父母在使用超时时最常犯的五个错误：
1.经常使用超时
应该谨慎使用超时。 如果你的孩子每天有几次超时，它会很快失去效力。
应该使用超时作为工具 - 但它不应该是第一道防线，也不应该是不当行为的最后手段。
平均每天避免让孩子超时一次以上。 如果您的孩子在暂停后出现异常情况，请考虑采用不同的学科技术。 取消特权或使用合乎逻辑的结果 ，而不是使用其他超时。
2.暂停时注意
孩子们在超时时间哭泣和大喊是很常见的。 他们乞求和恳求早日退出是很平常的事。 在超时期间回应孩子会导致无效。
超时应该是关于暂停注意。 通过回头喊叫或提供安抚来回应孩子完全失败了超时的目的。 在超时期间忽略任何关注的投标是很重要的。
3.使用有趣的地方暂停
如果你让你的孩子在他的房间里超时，并且他花时间玩电子游戏，超时并不是一个后果。
孩子们需要在一个不会充满趣味游戏的地方提供超时服务。
浴室，走廊或椅子可以是适当的暂停地点。 确保它是一个安全的空间，让你的孩子不会陷入麻烦。 如果你在公共场合暂停 ，找一个安静的空间，那里没有任何活动。
这可能意味着你必须离开公共环境才能让你的孩子在汽车中超时。
4.参与权力斗争
孩子们常常拒绝超时。 但是，每一分钟你都在浪费权力斗争，一分钟你的孩子会延迟超时。 不要因为超时而唠叨，乞求或进行权力斗争 。
告诉你的孩子超时并等待五秒钟。 如果你的孩子不去，提供一个警告。 使用if ... then语句，例如“如果您没有超时，那么您在一天的其余时间将失去电子设备。”然后，将选择留给您的孩子。 如果他不进入超时状态，请取消特权。
5.超时后讲课
有时候，父母似乎无法在服务暂停后立即停止教育孩子。 但作为额外的后果给予严厉的讲座是没有帮助的。 “我希望你能吸取教训！”或者“你知道你为什么要超时？”
当你的孩子暂停时，让他重新参加家庭活动。 只要他平静而且能够正确行事，就不需要进一步干预。 超时应该让他学习如何让自己冷静下来。