了解教学移情如何防止欺凌行为
善良和同情心是所有父母希望灌输给孩子的品质。 但实现这一目标不仅仅是要求你的孩子为别人做好事。 事实上，真正善良的人是受同情心的激励。 他们可以从别人的角度看待事情，并了解他们的感受。
他们也可以预测什么可能会让一个人感觉更好。 当他们可以做这些事情时，他们是真正的同情心。
移情是情商的核心组成部分。 如果正确地教导，同情可以在防止欺凌方面发挥很大的作用 。 更重要的是，研究表明，有同情心的孩子在学校有更好的关系并表现更好。 这里有七种方法可以教导你的孩子有同情心。
1.确保您的孩子的情绪需求得到满足
如果孩子不感到被爱，那么对待他人是非常困难的。 孩子们欺负别人的原因之一是他们对自己感觉不好或者对别人很羡慕。 父母不能指望他们的孩子如果没有受到仁慈和善良的待遇，就会变得慈爱善良。 欺凌或兄弟恃强凌弱的受害者尤其如此。 当涉及到孩子的情感需求时，即使善意的父母也会犯错误。
例如，要求完美的成绩，期望运动能力卓越，甚至推动你的孩子流行，可能会让孩子感到不适，并导致欺凌行为 。 相反，庆祝你的孩子是谁，他的辛勤工作和他的成就，并努力引导他走向更好的行为。 同时努力传递韧性 ， 自尊 ， 社交技巧和自信 。
2.确保孩子可以识别并分享他们的感受
当孩子们了解他们的感受并且能够说出他们的感受时，他们就能更好地识别其他人的类似感受。 也让你的孩子有机会表达他们的感受，甚至是负面的。 例如，鼓励你的孩子告诉你他生气，伤心或沮丧的时候，并让他参与谈话。 目标是让您的孩子学会以健康的方式传达自己的感受，而不会发脾气，暴力或欺负。
3.鼓励孩子探索其他观点
教孩子们看待一种情况，并了解如何从另一个人的角度体验它，这是一项重要的生活技能。 例如，询问你的孩子如何推销购物车对老年公民来说可能更具挑战性？ 那三个妈妈呢？ 熟练看待其他视角的孩子往往具有较高的情商。 他们也倾向于更成功，因为他们能够从各个角度检查问题。 这项技能也有利于欺凌预防。 可以从不同角度看待事物的孩子可能会更好地理解特殊需求的学生， 资优学生和食物过敏学生在不同情况下的感受。
更重要的是，这些学生团体中的每一个都经常受到欺凌。 但是如果孩子能够从他们的角度理解生活，他们就不太可能瞄准他们。
4.使用日常机会模型移情
和你的孩子谈谈另一个人可能会有什么感受，以及你为什么回应你的方式。 例如，你为什么为邻居做晚餐或打扫你父母的家？ 确保你的孩子看到你在做这些事情，并且他们知道你为什么要这样做。 寻找日常的例子。 无论是电视节目，书中的故事还是现实生活中的故事，都可以与您的孩子讨论其他人在任何特定场景下的感受。
然后，通过询问他们的想法和意见来吸引你的孩子。 当孩子能够认识到其他人可能感到悲伤或受伤的情况时，他们会更好地装备知道当他们目睹欺凌时该怎么做 。 他们也不太可能从事有害的行为，如关系侵略 ， 名字称呼和卑鄙的女孩行为 。
5.教导孩子与他人共同寻找共同点
研究表明，如果孩子能够与一个人的感受联系起来，那么他就更有可能对某人感到满足。 因此，如果你的孩子失去了祖父母或宠物，他们可能会对同样经历过类似情况的同学更加感恩。 同样，如果你的孩子受到欺凌或网络欺凌，他们更有可能知道另一个受害者可能感觉如何。 当孩子们可以将发生在他们身上的事情转化为积极的事物时，就会产生一种授权感。
6.鼓励孩子们想像别人如何感受
了解其他人在任何特定情况下可能会感受到的是什么是感动的。 寻找机会讨论另一个人如何感受。 虽然分享你的想法很重要，但也可以让你的孩子说话。 问一些开放式的问题，比如“你看到了什么？”和“如果你处于这种情况，你想要别人怎么做？”当孩子们花时间停下来思考一些事情会让别人感觉到什么时，他们会更有可能为遭受欺凌的人采取立场或获得帮助。
7.与孩子谈谈他们的行为如何影响他人
无论你的孩子是否是一个恶霸 ，散布谣言和流言蜚语 ，或者只是为了善待而努力，重要的是你要谈论他的行为的后果。 鼓励孩子在做出决定之前考虑他人也很重要。 即使像向社交媒体发布图片这样简单的事情，也可能会以您的孩子未实现的方式影响其他人。 例如，你的孩子可能会从一个派对上张贴照片，却没有意识到未被邀请参加聚会的朋友可能会受到伤害。
记住，要有同情心或拥有高度的情商，不仅仅是好的。 善良的孩子理解他们的感受，并用它们来做出决定。 他们也理解别人，能够管理压力并与他人良好地沟通。 最后，传授移情，不仅可以防止欺凌行为，还可以为孩子们的成功做好准备。