识别资优儿童的方法

智商测试和成就测试评估天赋

家长如何确定自己的孩子是否有天赋? 考虑到围绕该主题的观点互相冲突,评估孩子的天赋可能是一个复杂的过程。 一些教育家争辩说,每个孩子都有天赋 ,这也可以被认为是没有人有天赋。

虽然父母可能想知道天才孩子看起来像是否看起来像孩子,但将孩子归类为天赋是困难的,因为不是每个人都以同样的方式定义“天赋”

然而,心理学家和教育工作者已经对足够的天才儿童进行了研究,以提供这些儿童倾向于具有的特征。 对有天赋的孩子了解得越多,就越容易识别它们。

智商高

智商测试可以用来确定一些孩子的天赋。 根据使用哪种测试,轻度天赋儿童的得分从115到129,适度从130到144,天赋从145到159,非常有天赋从160到179,以及极具天赋的 - 180。

这些范围基于标准的钟形曲线。 大多数人都在85到115之间,绝对标准为100。 这个范围被认为是正常的。 离孩子100的绝对标准越远,对特殊教育设施的需求越大,而不管距离是在100左右。

卓越的才能

卓越的天赋是能够以通常在晚些时候才会达到的水平来执行技能,有时甚至晚于成年。

一名3岁的孩子可能会像三年级学生一样读书,或者9岁的孩子可能正在弹钢琴,就像一位已经学习了多年的18岁的孩子。 如果杰出人才在音乐或艺术等非学术领域,孩子可能不会被认定为学校的天才,因为大多数对天才课程的测试都是基于学术能力或成就。

高成就

有天赋的孩子通常但不总是高成就者 。 即使他们没有取得好成绩,他们往往在成绩测试中取得高分,通常在95-99百分位范围内。 他们喜欢学习,喜欢学习,有美好的回忆,并且能够快速,轻松地学习,使他们成功。 但是,如果一个有天赋的孩子失去了学习的动力,他或她可能在学校中表现不佳,但成绩考试成绩通常仍然很高。

实现或Excel的潜力

无论有天赋的孩子在学校中表现出色,她都有可能这样做。 许多有天赋的孩子是内在动机的,这意味着动机来自内部。 他们成为兴趣和挑战的动力。 当这些孩子感兴趣并适当挑战时,他们可以并且将会实现。 尽管一个天才的孩子在学校可能没有成功,但她仍然可以在家学习和成就自己。

提高灵敏度

尽管高度敏感性很少被用于识别学校中的天才儿童,但在有天赋的儿童中这种情况非常普遍,这是使他们与其他儿童不同的特征之一。 他们可能对情绪敏感 ,对其他人认为无足轻重的事情哭泣。

他们可能对身体敏感 ,受衬衫上的标签或袜子上的接缝困扰。 心理学家卡齐米日·达布罗斯基称这些“过度兴奋”