Google创始人Larry Page和Sergey Brin，Sean“Diddy”Combs，Julia Child，Thomas Edison，William William和Harry以及Anne Frank有什么共同点？ 他们都在蒙台梭利学校受过教育。
在决定将孩子送到哪种类型的课程时，需要考虑许多因素。 有日托课程，家庭学校和幼儿园。
学校使用的教育方法和理念应该是你决定的一部分。 有多种不同的教学风格：蒙台梭利学校以培养独立性而闻名，华德福学校为他们的创造力而设， 高等/范围方法为孩子设定个人目标 ， 银行街专注于以儿童为中心的教育，而雷焦艾米利亚方法则遵循儿童的自然发展。 作为蒙台梭利教育的孩子的父母，我对他的成长以及他的经历塑造了他的方式感到惊讶。
蒙台梭利教育如何发展？
蒙台梭利教育由意大利医生和教育家玛丽亚蒙特梭利开发。 蒙特梭利在与智障儿童合作期间发展了许多创意。 她的第一所学校Casa dei Bambini在罗马一个贫穷的社区为工薪阶层的孩子开放。 蒙台梭利方法的特点是强调独立性，限制自由，尊重孩子的自然心理和社会发展。
蒙台梭利方法
蒙台梭利是一种基于自主活动，动手学习和合作游戏的教育方法。 在蒙特梭利教室里，孩子们在学习中做出了创造性的选择，而教室和老师则提供适合年龄的活动来指导这一过程。
儿童可以分组工作，也可以个别地发现和探索世界知识并发挥其最大潜力。
该模型基于两个基本原则。 首先，儿童和发展中的成年人通过与环境的互动来进行心理自我建构。 其次，儿童，尤其是六岁以下的儿童，具有心理发展的天生道路。 玛丽亚蒙台梭利认为，当孩子被允许在强调以下特质的环境中作出决定并自由行动时，孩子最能发展：
- 有利于运动和活动的安排
- 美与和谐，环境清洁
- 按照孩子和她/他的需求进行建设
- 材料的限制，以便只包含支持孩子发育的材料
- 订购
- 自然在课堂和教室之外
差异
有些学校遵循严格的蒙台梭利规则，而其他学校则只遵循蒙台梭利的准则。 蒙特梭利教室的主要区别在于，您的孩子是3至5岁或6岁儿童的一部分，并且与同一位教师呆在一起超过一年。 目标是形成一个家庭式的社区，孩子们可以按照自己的节奏选择活动，大一点的孩子通过帮助年轻的孩子来获得自信。
蒙台梭利学习是基于自我导向的活动，动手学习和协作游戏。 在蒙台梭利的教室里，孩子们选择他们想要的材料，老师通过提供适合年龄的活动来指导过程。 孩子们可以在小组中或独立工作的同时发现和探索。
蒙特梭利教室是什么样的？
尽管学校对其方法的严格程度有所不同，但大多数蒙台梭利学前教室都是干净的，组织良好的，整洁的空间。 这个诱人的空间帮助孩子感到专注和冷静。 有小组活动的空间以及小孩可以坐下来放松的地毯和沙发。
教室里的每一件东西都容易被儿童接触，以促进独立。
这个房间为课程的不同部分提供了明确的区域，包括：
- 实用生活，这有助于建立日常生活技能
- 感官，有助于培养感官技能
- 数学
- 语言
- 文化，其中包括音乐，艺术，地理和科学。
我们在自然界中的地位也是蒙特梭利教育的中心主题，许多蒙台梭利教室保留着某些自然景观，例如鲜花或其他活植物，岩石花园或贝壳。
蒙台梭利适合你的孩子吗？
决定什么教育方式最适合孩子的个性和需求是个人决定。 了解你的孩子是确定蒙特梭利学校是否最适合你的第一步也是最重要的一步。 因为有自我导向的学习，有人可能会认为蒙特梭利不会为一个更加暴躁的孩子效果好，但秩序和冷静可能实际上为一个否则会减慢速度的孩子带来一些稳定。
特殊需求
有特殊需要的孩子，如学习或身体残疾，往往在蒙台梭利的环境中茁壮成长。 蒙台梭利教材中使用的材料吸引了所有的感官。 学生可以自由移动教室，这对那些需要进行大量体力活动的孩子来说是一个优势。 每个孩子都以自己的速度学习，在预定时间内没有达到正式标准的压力。
在巡回赛上寻找什么？
在任何学校巡回演讲中 ，重要的是要注意教室的气氛以及教师和学生如何面对对方。 学生看起来是否参与？ 老师看起来很无聊吗？ 询问是否有室外区域并进行观察。 蒙台梭利游乐区应允许跑步，投掷，攀爬和平衡等大型运动。
过渡到传统学校
许多孩子只在蒙台梭利课堂上学前学习，而其他学生则继续上小学和/或中学。 你的孩子的蒙台梭利教育与他们的传统教育之间会有一些差异。 这些差异可能包括：选择自己的工作与学习老师课程计划的内容; 在教室内自由移动而不坐在指定座位上; 并在混合年龄课堂学习与学习他自己年龄的学生。 但别担心，孩子们适应能力强。 拥有蒙台梭利教育的孩子通常会学会自立和冷静，并具备如何在课堂社区中工作的知识。 正因为如此，从蒙台梭利过渡的学生通常很容易和快速地调整为更传统的方法。