以儿童为中心，多元化的课程
如果在为你的小孩寻找幼儿园期间，你希望找到一个计划，教导孩子们在非竞争性的，基于游戏的学习环境中的一系列技能，银行街学前教育方法（或银行街学院方法），可能只是你正在寻找的东西。
定义
银行街方法采用以儿童为中心的教育计划，重点是课程的多样性。
在发展认知，情感，身体和社会发展的领域为学生提供积极的教育机会。 学习通常包括不止一个科目和小组，允许儿童在不同层次学习并使用不同的方法。 游戏经常被用作教育的起点，教师尽可能利用可教的时刻。
银行街哲学背后的驱动原理是，孩子们可以通过与他们周围的环境（包括其他人，不同地点和各种事物）进行交互，从而成为终身学习者，然后解释他们刚刚经历的事情。 为学生提供无数的机会来完成这些任务 - 戏剧，戏剧，谜题，实地考察和实验室工作。
为此，教师非常了解孩子在世界上的地位以及孩子在学校以外的影响，包括个人兴趣，孩子目前的个人发展和发展速度，以及周围世界可能发生的其他事情。
使用示例
例如，如果孩子在游戏厨房和/或桌子上玩商店或餐馆 ，则使用银行街方法的老师可以与孩子们讨论各种话题，包括：
- 食物来自哪里（可能包括关于农场和/或工厂的小型课程）
- 您可以在杂货店购买什么类型的食物
- 这些特殊的孩子喜欢吃什么类型的食物
- 如何制作购物清单
- 什么类型的食物是健康的，哪些不是
如果课程进行顺利，老师甚至可以探索去超市进行实地考察，或者带着营养师与孩子们谈论在餐点和点心时间做出好的食物选择。
正如上面的例子所显示的，银行街方法在将以儿童为中心的游戏作为跳板点并用它教授宝贵的课程方面做得非常出色。 这有时会导致教室里的混乱 - 例如，玩具不会立即被收起来，但有结构。 大多数银行街幼儿园使用大多数教室中常见的技术，包括早上会议，日历时间和外部休息。 此外，幼儿园老师肯定有一个课程要遵循，但他们准备根据孩子当时感兴趣的内容来改变主题。
在采用银行街方法的学校入学时，学生通常年龄只有3岁，尽管您应该查看您的个人学校。 很多学龄前教室都包括不同年龄段的孩子，因此找到一间2岁以下，5岁以下儿童一起学习和玩耍的房间并不罕见。
纽约市的银行街学院由Lucy Sprague Mitchell于1916年创立。 今天，它设有一所教育研究生院，儿童和家庭中心学校，继续教育部以及出版物和媒体集团。
也称为：银行街教育学院