会议是了解您的特殊需要的孩子在课堂上做得如何以及如何改善这种情况的绝佳机会。 但是，很多时候，家长们从会议中出现，意识到他们忘记了提出一个特定的问题，忘记说出重要的事情，或忘记了听。 以下是如何充分利用老师的时间。
要准时。
老师的时间是有价值的，你的也是如此。
不要在开车，停车和在大厅里喘气的时候浪费任何时间。 稍微早一点并不痛; 你会显得热切，有兴趣和参与。
着装得体。
考虑这是专业人士之间的会议 - 教师， 教室专家和你，你的孩子的专家。 打扮好像你期待被认真对待。
思想开放。
如果老师给你打电话是有原因的，你可能听说过故事的一面 - 你的孩子的。 愿意听到对方。 如果老师不忙于防守，你会学到更多。
听你说话。
将会议告诉老师所有关于你的孩子和他或她需要的东西都是很有诱惑力的，但听老师和他或她正在观察或期待的内容也很重要。 如果你是唯一一个说话，停下来。
有一个议程。
如果您有几件特定的事情要讨论，您将从会议中获得最大收益。
制作一份清单，并在您覆盖物品时检查物品。 你对会议的期望越集中，你越有可能得到它。
做笔记。
当您将项目从列表中划掉时，记下您收到的任何信息，任何名称，日期，信息，报告或测试的数量， 等级或其他任何感兴趣的内容。
会议结束后，请更详细地在联系人日志中记下这些信息。
制定行动计划。
如果您讨论过需要您或您的老师采取行动的任何内容，请为此讨论时间表，并就谁将会做什么达成一致。 写下这些信息，并在第二天在给老师的一封便条中确认。
跟进。
一定要做好你告诉老师你会做的事情，并检查一下，以确保老师也在做你所讨论的内容。 通过会议，电话，笔记和电子邮件等方式，在这一年保持持续的对话，可以帮助您成为孩子教育方面真正的合作伙伴。
你需要什么：
- 笔记本，记事本或纸张
- 钢笔或铅笔
- 关于讨论什么的注意事项
- 任何你有疑问的学校论文
- 您想与老师分享的任何书籍，资源或报告