早期儿童研究人员认为，有一种梯子，幼儿爬上发育阶段，包括从一个游戏阶段转移到另一个阶段。 第一阶段被称为功能游戏，当孩子们通过反复移动物体并通过感官探索玩具或其他玩具时发现简单的乐趣。
建设性的戏剧是戏剧的下一个阶段。
在这个阶段，幼儿对各种物体可以做什么有着深刻的理解; 他们现在会尝试用他们在周围找到的玩具和日常物品来制作东西。
谢谢你更长的注意力范围
在2岁左右，孩子们开始有更长的注意力。 这意味着您的孩子可以花更长的时间坐着，专注于一套玩具的活动。 在这段延长游戏的时间里，你可能会看到你的小孩从简单的撞击玩具转移到目的地。
例如，您可以在块播放过程中看到此转换发生。 随着花时间在与街区的功能性比赛中度过的时间，你的幼儿知道街区感觉如何，有些比另一些更大，如果你将它放置在一个平坦的稳定表面上，它就不会掉下来。 接下来的一步就是让她开始在另一个顶部堆叠块。 你的孩子可能会建造一座基础塔楼，然后在周围摆放一些小人物，表明他打算为他的家伙创建一所房子。
鼓励建设性发挥
虽然幼儿擅长将盒子，纸巾和日常用品转换为“玩具”，但还有一些很棒的商业玩具，在这个发展阶段和以后，这些玩具对孩子来说都是很好的选择。 这些包括：
- 诸如LEGO Duplo Building Sets或Lincoln Logs等互锁模块
- 艺术用品，如蜡笔，纸张，油漆，剪刀和胶水
- 本身或者只是一些雕刻工具
- 沙子和水桌子
基本上，寻找促进开放式游戏的玩具和材料。 这将使你的孩子有自由地从自己的想象中构建出一些与游戏制作者或艺术家所设想的相关的东西。
游戏的好处
当幼儿玩这些开放式材料时，他们有机会建立许多不同的技能。 以下是一些他们可以通过建设性的方式学习的简短清单。
- 通过与传统和互锁的街区建设，幼儿可以重现他们生活中的场景，例如参观动物园，这有助于他们了解他们的世界和处理信息。
- 沙中的建筑需要用一个物体来代表另一个物体，这是抽象思维的第一步。
- 使用艺术材料创建图片或项目让幼儿练习使用他们需要编写和执行任务的精细运动技能，例如扣扣衣服。
最重要的是，建设性游戏激发想象力，为您的孩子准备下一个里程碑， 戏剧性的戏剧 。
也被称为：建筑游戏
例子：我的女儿喜欢堆叠物体，并在建设性的游戏过程中为她的小娃娃隐藏点。