戏剧戏剧是一个术语，指的是孩子们天生喜欢的日常游戏。 从装扮到玩偶到玩超级英雄，戏剧性的游戏涉及不同年龄段的不同类型的游戏和活动。 根据他的年龄或兴趣，你的孩子可能会加入精心制作的道具，并与朋友一起在故事中扮演复杂的角色; 或者他可以静静地想象不需要玩偶，玩具，服装或其他人的简单场景。
看到孩子们玩这些游戏是可爱的，但是当你在戏剧中看到你的孩子时，你所见证的不仅仅是可爱的东西。 戏剧实际上对你的孩子的发展非常重要，支持智力和语言技能 。
想象与智力开发
戏剧期间，幼儿有机会重温自己生活中的场景 - 他们亲眼目睹或参与的事情。所以你可能会看到你的幼儿像她一样为她提供“婴儿”午餐，或者像公主一样在房间周围转动在电影中，她只是看着。 这表明你的幼儿开始能够在头脑中握住照片。 这是朝更复杂的游戏和象征性思维迈出的第一步，您将在以下活动中注意到：
- 使用游戏物品代替真实的东西：因此，一个碗变成了帽子，或者一根棍子变成了电话。
- 模仿别人：起初，你的幼儿可能会模仿你的确切行为，但随着他发展更先进的思维，他不会只是重演他所看到的; 他会创造一个故事的新版本。 所以起初，他可能假装自己像妈妈一样购物，后来他可以排列他的毛绒动物并去购物去买宠物。
- 与其他孩子一起参与复杂的游戏： 3岁左右，孩子们开始摆脱平行游戏，开始与同龄人互动，并参加复杂的游戏，在他们进行协作并拥有共同视角。 这可以让他们练习更多的成人互动。 这是他们试图理解周围世界的方式之一。 例如，你的孩子可能会扮演老师，而她的朋友则扮演学生角色。 她可能会带领他们唱一首最喜欢的歌 ，“教”他们上课，或者宣布播放时间......并且一直在提高她的沟通和思考能力。
- 练习更高层次的思维：将戏剧性和更多被动游戏区分开来的是，你的孩子参与自发创造新事物。 这是一个看似简单的活动，需要幼儿来规划，组织和解决问题。
- 利用创造力：你的孩子可能会一遍又一遍地重复同一个故事，每次都会给情景带来不同的东西来改变或改变它。 他也可能开始尝试用这些游戏来娱乐你。 第一次，你的小家伙穿过假装火车的房子会让你发笑，所以他肯定会一次又一次地尝试和做类似的事情，以获得同样的回应。
做相信和口头技能
富有想象力的游戏可以帮助幼儿提高语言技能，因为它可以让他们有机会使用这些技能。 比较一个游戏，其中你的小孩假装像医生那样检查一只泰迪熊。 她可能（可能只是简单的话）告诉熊张开嘴巴或让它知道一个镜头即将到来。 比较一下这样的活动，比如扔球或观看不需要使用单词的视频。 在戏剧表演中，一些语言技能建构的标志包括：
- 大声说话：在他独立玩耍时，试着偷看你的幼儿或2岁孩子。 不需要成人的干预或指导，他可以自然地进行无拘无束的讲故事或大声思考。 研究人员称这种“以自我为中心的言论”，因为这关乎你的孩子 - 他不在乎别人说什么或需要什么，他在自己的世界。 这可以让你的孩子听到他自己的单词发声，并自己发挥单词的发音。 这可以鼓励孩子尝试单词（不管他们是真实的还是构成的），并通过自己的演讲建立自信。
- 多说话：在孩子们玩假装游戏方面进行了大量的研究，其中一个重复发现的事情是，一个开始叙述故事的孩子会越来越多地讲话。 她可能会因自己的声音而激动不已，或者如同年龄较大的孩子一样，她可能会陷入故事并继续加入。 在这些富有想象力的情况下，有很多时间练习谈话的孩子可能会在日常谈话中多谈。
- 在对象之间建立更多更好的关联：随着年幼的孩子操纵随机的玩物并将其组织成游戏或故事情节，他们开始将对象分组在头脑中。 研究表明，戏剧性戏剧似乎可以帮助孩子们在玩具之间创造共同和不寻常的联系。 例如，你的孩子可能会在茶具中自然地看到所有这些杯子和勺子之间的联系，但是她也会开始看到该茶具中的盘子和作为棋盘游戏一部分的圆形平盘之间的联系她在比赛期间也退出了比赛。 这是她能够为相似对象使用通用描述性词语的开始。
你可以做些什么来鼓励戏剧
戏剧性的戏剧自然而然地发生在儿童身上，但在不断刺激的时代，电视，电子游戏和有组织的活动中，幼儿可能实际上只有有限的时间来展现自己的想象力。 为了帮助您的孩子理解富有想象力的游戏，请尝试以下快速提示：
- 让您的幼儿时间和空间独立玩，并开始自己的戏剧性游戏。 这可能意味着关闭电视机，从游戏区移除电子玩具，并让您的小孩在没有指导或干预的情况下探索她的玩具。
- 愿意至少偶尔参与他的一些虚构游戏。 例如，你可以参加茶会或帮他打扮成牛仔，但只有在你被问到时才加入。
- 尽量安排孩子与其他孩子互动的时间。 如果您的孩子在日托课程中或有兄弟姐妹，您可以覆盖此课程，但是对于其他孩子，您可能想要加入或开始游戏组 。 虽然社交互动不是戏剧性戏剧的必要组成部分，但它确实为剧本增添了一个元素，可以帮助构建语言和社交技巧。
- 保留一些关键的戏剧道具。 孩子们实际上并不需要太多的创造想象的世界和精心设计的故事情节。 我的小孩很高兴把我的厨房里的杯子和碗变成了他的车的城堡和赛马场。 但是，当他用乐高积木砌块建造世界时，他也花费了很长一段时间“说话”，而当我正在做晚餐时，我把厨房的玩具拉进真正的厨房，这样他就可以和我一起做饭。 像这些玩具引发创意活动，并鼓励富有想象力的游戏。
也被称为：象征性的游戏，富有想象力的游戏，创造性的游戏
例子：我的孩子喜欢打扮得像个妈妈，并且在戏剧中扮演她的娃娃。