到两岁时，你的小孩正处于从“宝宝”向“小孩”转变的过程中。 这意味着她在发展中取得重大突破。 这也可能意味着一些颠簸的时候，因为你们都学会了解决新的动态。
这个年龄段的正常范围很广，但是儿童通常在两岁以上的地区有一些共同的里程碑：
- 大动作技能
- 精细的运动技能
- 智力或认知技能
- 言语技巧
- 社会和情感技能
1 -
大动作技能在这一点上，一个词可能总结你的孩子：主动。 你一岁的时候经常在外出，但体力和平衡有限可能使他不能太快。 这不再是一个问题。 事实上，你的孩子可能非常渴望保持他的身体移动，使他很难让他静坐或长时间关注一件事情。 在这个年龄段这很正常。
你的孩子控制手臂和腿部动作的能力表明他正在发展粗大的运动技能 。 在二岁时，这意味着他可能能够：
- 很好地攀爬（包括在家具上上下）
- 走上楼梯（支持）
- 踢一个球
- 站起脚尖
- 行走时携带大型玩具或几个玩具
- 跑短距离
突出显示：你不需要为这个年龄段的孩子组织活动。 两岁的孩子是将任何环境变成游乐场的专家。 不过，这也是另一个原因，为什么你需要对孩子的防范措施保持警惕。
2 -
精细运动技能两岁大的孩子刚刚开始更好地控制他们的手和手指动作，这表明他们正在建立精细的动作技能 。 幼儿将开始掌握的任务包括：
- 盖上或揭开盒子和其他容器
- 堆叠四个或更多块
- 模具发挥面团
- 将圆形和方形钉放入孔中
- 转动旋转手柄（就像在一个盒子里的玩具）
- 涂鸦或涂料
- 比另一只手更频繁地使用一只手
突出显示：良好的运动技能可帮助您的孩子在餐桌上获得更多独立性。 她会开始能够从一个杯子喝，并使用一个勺子。 她也可以拿起一口大小的食物并喂食自己。 但是，尽管你的孩子可以像一个更大的孩子一样坐在桌子旁，但她仍然不能像一个人一样咀嚼和吞咽。 两岁的孩子很容易吞咽食物，特别是如果他们在吃饭时玩耍或笑。 继续为预先切好或不太厚的食物提供食物是非常重要的，避免食物容易卷入孩子的喉咙，例如一勺花生酱，整个葡萄，未加工的热狗和硬糖（包括棒棒糖）。
3 -
智力或认知技能大约两岁时，你会开始看到你的孩子创造富有想象力的游戏，并将活动组合成一个更复杂和错综复杂的顺序，而不是从一个玩具或活动漂移到另一个玩具或活动。 这些迹象表明他的思想正在建立更多的联系，并开始理解不同对象或想法之间的关系。 您的孩子在二岁时可能达到的一些里程碑包括以下能力：
- 找到隐藏的对象
- 模仿别人
- 让其他人参与她的游戏活动
- 操作机械玩具
- 识别自己或玩偶上的几个身体部位
突出显示：你现在两岁的孩子现在能够遵循简单的指示。 所以你可以告诉她，“把玩具放在盒子里。” 虽然自己做事可能看起来更简单快捷，但开始培养她的独立性并教她自己照顾某些事情是非常重要的。 设置游乐区和组织服装的方式可以让她自己清理自己的东西，这会给她一种很好的成就感，并最终可以让你委派一些家务 。
4 -
言语技巧当孩子以不同的速度发展时，大多数幼儿在他们的第二个生日时至少掌握了50个口语单词。 男孩的语言能力可能会以较慢的速度发展，许多孩子在第二年的时间内说话不多，但总的来说，您可以期望您的孩子开始掌握以下能力：
- 适当使用“我”和“你”
- 知道熟悉的身体部位，动物和物体的名称，并在你误称它们时笑（比如称牛为兔子）
- 享受反复看一本书
- 完成熟悉书籍中的行
- 指出家庭中的人
- 用两到四个单词的句子说话
- 重复听到的话
亮点：尽管有许多针对幼儿的娱乐节目，但AAP建议将2岁儿童的屏幕时间保持为每天只有一个小时的高质量节目。 像芝麻街这样的节目可以为年幼的孩子提供教育机会，只要父母共同观看，以帮助你的幼儿理解节目并在日常生活中使用它的课程。
5 -
社交技能专家有时将这个年轻的孩子称为“以自我为中心”或以自我为中心。 这听起来很负面，但实际上，你的孩子还不能理解，除了他之外，人们可能会有自己的想法或担忧。 那么在这个年龄段，你的幼儿可能还没有准备好以传统的，给予和接受的方式与其他孩子一起玩。 相反，他会参与所谓的平行比赛（与其他人一起玩）。 但是，即使在这个阶段，他也会喜欢在别人身边。 与你和他拥有的其他孩子的互动越多，你越能看到他能够：
- 复制其他人，特别是成人和年长的孩子
- 变得更加独立（这可能意味着他在被挑战或被告知做什么时变得更加挑衅）
- 越来越明白他与别人是分开的
- 开始与追逐等游戏中的其他孩子进行互动
- 抚慰心疼的朋友或父母
- 与别人玩时轮流
- 了解他什么时候做父母赞成或不赞成的事情
亮点：对于两岁的孩子来说，害怕别人，特别是陌生人，并不罕见。 虽然这是父母想要鼓励独立和社交互动的时期，但尊重孩子的自然节奏很重要。 给他时间，他需要对一种情况感到舒适，并通过预先准备并冷静来让他进入新的环境。 例如，如果您的孩子不想留下保姆，请使用管理分离焦虑的技巧。
>来源：
“发展里程碑：2岁。”Healthycihldren.org。 网页。 2011年10月10日。
Powell，J.和Smith，CA“发展里程碑：家长指南”。堪萨斯州曼哈顿：堪萨斯州立大学合作推广服务。 网页。 2011年10月10日。
Shelov，Sreven PMD，MS，FAAP等。 人。 照顾你的婴儿和幼儿出生到年龄5.巴纳塔姆书，2009年。印刷。