对于一年级重要的社交技能很大程度上依赖于您的孩子在幼儿园开始发展的社交情感里程碑 。 在一年级时，你的孩子将继续努力，表达自己的需求并与父母以外的成年人互动，今年他的许多社交情感里程碑围绕着他与其他孩子相处的能力，请参阅其他观点。
重要的一年级社交技巧
技能：开始区分事实，虚构和幻想。
为什么重要：一年级学生正在学习如何成为社会群体的一部分，而不是成为关注的单一中心，这种关系在这个年龄段往往严重依赖于感知的可信度。 知道什么时候说出真相，何时为了玩耍的目的而坚持一个故事，或者何时承认自己正在制作某些东西，将对孩子发展和维持友谊的能力起到重要作用。
此外，随着学术水平升高到一年级 ，学生必须开始写日记条目和故事。 知道什么是真的，什么是好故事将有助于培养写出不同流派的能力。
技能：很好地鼓励可接受的行为。 许多教师称这是因为他们的学生“被抓住了很好”。
为什么重要：在小学一年级，学生开始注意到其他孩子的行为和成人对行为的反应。
致力于被赞美而不是简单地反应纪律的学生不太可能被同伴担心或排斥。 这项技能还可以帮助学生在内部规范行为，而不是依赖外部后果让他们知道某件事是可接受的还是不恰当的。
技巧：开始走出自我，从别人的角度看事物。
为什么重要：虽然这个技能在这个时代才刚刚兴起，但它在同伴关系和学术界扮演着重要的角色。 能够看到其他孩子有自己的观点，可以帮助学生在课堂和操场上出现解决问题的误解。 这项技能还可以让学生更深入地研究他们的阅读和写作，提供进行预测并在词语之外找到更深层意义的能力。
技能：在规则，例程，有组织的游戏和小组活动中发现安全性。
为什么重要：课堂是一个全球性社区，其核心是规则，小组工作和日常意识。 正如学生需要学习如何共同创建一个和平社区并解决社会和学术问题一样，这种技能才会出现。
一句话来自天井
你的孩子将学习身体技能和认知技能 ，并发展她的社交技巧。 在这段重要的时间里，你会留意到麻烦的迹象 。 获得您的孩子可能需要的帮助，以充分发挥其潜力。