千万不要错过说话的机会
在你的孩子的个性化教育计划 （ IEP ）的所有细节中，作为家长有一个空间供你参考。 你可能错过了它，还有老师，社会工作者，心理学家，语言病理学家，物理治疗师和职业治疗师的输入空间。 作为家长，你是你孩子IEP的重要组成部分。
这是您有机会将您的声音记录下来。
在IEP上给予家长意见
父母输入空间可能不是空白。 您的案例管理员可能会根据您在IEP会议上发表的声明填写它。 仔细检查它是否反映您的意见和建议。 但是，如果你发现有错觉或者你不同意书面内容，你可以澄清你的意思。 您也可能有特定的建议或想要记录。
写下你的输入并要求输入到IEP的父母输入空间。 您需要使语言彬彬有礼，专业，符合法律文件。 仔细考虑你希望执行这个计划的人知道什么，以及你希望他们如何想你和你的家人。
您可以使用父母输入空间来正式承认您与教师和管理员进行的非正式协议。
一个例子是，如果一个男孩在午餐时间在学校卫生间里不断冲突，当时人潮拥挤。 学校的护士建议他在那个时候使用她的卫生间，这个计划运作良好。 将此建议记录在下一个IEP的父母输入空间中，以便他的团队能够看到这一建议，特别是如果他更换学校。
您还可以使用家长的输入空间来建议可以由教师自行决定使用的学术或行为策略。 随着您的孩子改变水平，例如高中，您可能希望将想要传达的目标包含到新的教师组中。 例如，如果您的儿子正在升入高中，并且您希望更加重视独立性，则可以输入如下所示的声明：
A.是一个非常友好和口头上的青少年，并且可能看起来比他更成熟和有能力。 由于他的胎儿酒精谱系障碍，他有时无法做出正确的决定或表现出自我控制，特别是在压力下。 因此，建议FASD的个人在青少年时期及以后应持续监督。 我相信有办法给予独立的感觉，同时保持适当的警惕性，我希望他和我的老师能够一起工作，这样才能继续拥有快乐和安全的学校体验。
确保有你的话
如果您有特别的担忧，建议或异议，请使用IEP上的父母输入空间，以便将其记录在案。 你对你的孩子有独特的见解，如果没有它，总体情况将永远不会完整。