回归导致学校休息期间的技能损失

回归是学习技能的丧失,通常是在休假之后,例如暑假之后。 它也被称为滑点,失去技能,未能保持技能或缺乏维护和技能泛化

在所有儿童中有一些回归是正常的 - 有和没有学习障碍或有特殊需要

然而,在某些情况下,学生受到教学失误的深刻影响。

这些学生可能无法将概念存储在他们的长期记忆中,而这种方式可以轻松回想起来。 他们需要恢复或“补偿”他们的能力的指令数量可能比其他学生需要的时间更长,并且他们可能需要额外的指导才能赶上。

简单的回归补救

回归的最佳补救措施是防止它发生。 教师可以通过推荐家长在夏季,冬季或春假期间使用活动来协助防止倒退。 适合年龄的活动,例如一起进行阅读活动 ,计算杂货账单以及保存杂志和剪贴簿是孩子们将技能运用于有意义的活动的有趣方式。

防止回归的指示

对于回收难度最大的学生,在休息时可能需要专门设计的指导 。 有学习障碍的学生往往属于这一类,因为他们的经历比他们这个年龄段的典型学生还要多。

家长和老师应咨询学校管理人员,以确定哪些学生有资格获得暑期教学,并了解有关休息时间的服务。 此类服务可能被称为扩展学校服务,延长学年, 补充教育服务或类似条款。

这些计划都有具体的资格要求,家长可以通过联系学校校长,辅导员或地区级特殊教育协调员,了解有关这些要求的更多信息。

在日常专门设计的教学中,教师应该包括教学活动,以确保他们所学技能的维护和概括。

教育营或辅导

如果您的孩子在年中休息时无法接受学校教学,您可能需要投资辅导或某种教育营,以确保她不会落后。 如果你的孩子在休息时有数学倾向,请找一位数学家教。 如果你的孩子在所有科目中落后,找一位有数学,科学和人文教育经验的全面导师。

如果导师没有解决问题,请考虑让您的孩子参加一个以学术为重点的夏令营。 该阵营可能会为您的孩子提供机会,以有趣和积极的方式保留她学到的技能。

数字帮助

帮助防止孩子在课堂上落后的最具成本效益的方式可能是购买能够增强孩子可能使用的技能的计算机应用程序,游戏或程序。

这些材料也可以很有趣,但是你的孩子在学习时将无法与同学互动。

包起来

因为有学习障碍的儿童往往对学习成绩不太安全,所以退步可能会加重他们的自尊心。 即使他一开始呻吟,你的孩子会感激你采取措施确保他不会忘记他在学年期间学到的东西。