通常当你听到“流利”或“流利”的字眼时，你的第一个想法就是想一个正在学习外语的人，而不是正在学习如何阅读的人。 阅读流利程度与流利使用外语没有什么不同。 两者都依赖于足够的语言来理解和沟通，没有困难。
在阅读流利的情况下，它是书面语言。
定义阅读流畅性
在大多数情况下，阅读流畅度可以被定义为能够轻松，快速和有表现力地阅读文本，而不需要花费很多精力和难以理解文本的含义。 当评估孩子的整体阅读流畅度时，正在研究的流畅度有两种不同类型：口语阅读流利度和沉默阅读流利度。
口语流利
就像听起来一样，口头阅读流畅性是指孩子能够流利地朗读。 这种流畅性不如儿童理解和记得他正在阅读的内容多得多，以及他如何解读文本。 如果你的孩子是一位流利的口语读者，他应该能够阅读给定的一段文字而不会磕磕绊绊或犹豫，使用正确的语调和表达（称为韵律 ）并正确地发音大部分单词。
无言的阅读流畅
无声阅读流畅度比口语阅读流畅度要复杂一点。 虽然一个流利的沉默读者应该能够毫不犹豫地阅读他面前的内容，但他还应该能够阅读它，而不仅仅是逐字阅读。 希望读者能够阅读而不用大声说出或大声说出单词，同时视觉地理解并一次理解多于一个单词。
许多被认为是流利读者的孩子在阅读时都不太流利，因为尽管他们阅读文章的速度很快，机械上没有麻烦，但他们并没有理解他们是什么读。 这通常表现为孩子轻松阅读一本书，但无法告诉你故事是关于什么或回答关于它的问题。
但为什么它真的很重要？
阅读流利的最简单的原因很重要，因为没有流利性，阅读不愉快。 流利的读者会拿起一本书并自行阅读，即使它没有分配给课堂。 然而，更重要的是，流利的阅读能够带来更多的写作成功，更好的词汇技能以及对阅读内容的更多理解。