一年级数学建立事实家庭住宅

事实家庭由三个数字组成。 就像在任何家庭中一样,成员或数字是相关的,并且至少有四个数学事实与他们相关。

例如,以一个事实家庭的这些成员为例:6,4和10.他们之所以相关,是因为可以添加前两个数字来获得第三个数字。

了解事实家庭,特别是那些创造总计10个数字句子的家庭,是一年级数学的关键部分。

了解数据事实

了解数十个事实。 阿曼达莫林

让你的孩子列出Tens Facts。 首先,你和你的孩子将计算出加起来的数字的组合。 从1开始,问一个问题:“ 我需要添加1才能拥有10个? ”。 一定要列出相反的事实。 例如, 1 + 9 = 10 ,但9 + 1 = 10

画一个事实家庭的房子

画一个事实家庭房子。 阿曼达莫林

画一个事实家庭住宅或打印一个 。 你所有的房子都需要有三扇窗户和一个带四个凸窗的车身。 在托架窗口写两个空白的附加问题(____ + ____ = _____)和两个空白的减法问题(____ - ____ = _____)。

进入事实家庭

搬进事实家庭。 阿曼达莫林

在阁楼窗户中,请您的孩子写下构成您事实家庭的三个数字,确保在顶部窗口中填写最大数字。 在这种情况下,由于她以1 + 9开始你的Tens Facts,窗口中的数字将是10,91

然后,让你的孩子使用她创建的列表完成这两个附加问题。 一旦她弄清楚了,减法问题应该很容易。 如果你需要提示的话,可以按照“ 如果我加9到1得到10,如果我再次拿走9,你认为会留下什么?”。

遇见事实家庭邻居

满足事实家庭邻居。 阿曼达莫林

现在是时候开始创建一个社区了。 简单地绘制或打印四个房子。 如果您想更多地使用该工艺,请在厚纸上打印房屋。 接下来,让您的孩子填写每个房屋的其余部分,以创建整个社区。

建立一个事实家庭邻里

建立一个事实家庭邻里。 阿曼达莫林

一旦邻里完成后,您的孩子可以装饰房屋并将其切开,在房屋底部留下额外的纸张。 折叠下面的额外标签,使房子站起来。

建立一个事实家庭邻居是一种让幼儿学习数学概念变得简单而有趣的方法。