你已经很好地教导你的孩子成为一个独立的人，然后突然发生 - 你的小孩变成了第五阶段的人。 无论是一周，两周或更长的时间，你想知道会发生什么事情让你的孩子拒绝离开你的身边（或者当他必须时，像一个女妖一样尖叫）。
然而，事实证明，孩子们经历了紧张的阶段（并且最终，有些孩子比其他孩子更紧张）。
紧贴感可能是一种健康关系的标志 - 它表示你的孩子对你感到安全和舒适。
为此，请避免忽视，劝阻或惩罚紧贴行为，因为这可能会对您的关系产生持久影响。 这并不意味着你必须迎合他的每一个需求，虽然这可能是对你说“是”和“不是”要稍微宽松一点的时候。
如果抱负变得压倒一切，那么请放心，这可能是一个阶段（特别是如果它从无处出现）。 对日常工作做一些改变，你可能会尽量减少你的孩子粘在你身上的欲望。
可预测
正如你可能已经知道的那样， 孩子们在日常生活中繁荣昌盛 然而，一个年轻的孩子可能不会完全意识到你的日程安排日复一日 - 他们大多生活在现在。 提供一致的提醒，说明接下来会发生什么，以及您的孩子今天晚些时候会做什么。
如果您认为自己的小孩会理解，请创建一个可视化日历，使用图片来显示当天计划的每项活动。
当某些事情即将发生变化时发出警告。 如果您在托儿所或学校放弃孩子，请在离开前五分钟发出五分钟警告。
然后，给他们两分钟的警告。 当要说再见的时候，把你的回归与一个具体的事件联系起来，比如，“我会在午睡后回来接你。”
说再见
说到说再见，有一个正确的方式来做到这一点，并且对于小孩来说，这是一种错误的做法。 通过一个“长期的例行公事”来减少孩子对你缺席的焦虑 。
- 告诉你的孩子你什么时候回来。
- 用一致的短语说再见，比如“稍后再见，鳄鱼。”
- 如果你的孩子开始反应过度，不要留恋或回来; 这表明如果孩子继续健身 ，你会回来。
- 但是也不要偷偷摸摸，因为它会打破你孩子的信任。
建立独立
当然， 独立是你的最终目标 ，但是一个小孩子从他们自主技能的显而易见的表面上获益。 让您的孩子适合自己的任务完成，例如拿起玩具或摆放桌子。
当你的孩子独立完成一些事情时提供赞美 ，比如在指定的时间内自己玩，或者使用卫生间。 这将信息发送给小孩，他们不必拘泥于你要成功。
随着你的孩子成长并获得独立，抱负可能会减少。
事实上，你可能会渴望你的小伙子乞求你带他到的日子！
但是，如果您担心孩子的过度紧绷，而且似乎没有过关，请告诉您的儿科医生（您的日托医生，学校老师或任何其他担任照顾孩子的人） ）。 医生可能会建议去看一位心理健康专家，而其他人可能会在任何可能导致这种情况的线索中提示你“我现在需要你，妈妈”的情况。