许多家庭都选择让自己的孩子知道如何说两种语言，不管是出于文化原因，教育目的还是为了丰富他们的生活经验。 尽管拥有两种语言可能是一种非常棒的技巧，但一项研究表明，它对婴儿的大脑也有重大益处。
成为双语的好处
以前的研究已经证实，双语有利于提高认知能力，尤其是解决问题的能力。 了解两种语言也有经济，社会和沟通的好处。 美国语言语言听力协会列出了对婴儿特别有用的双语的几个重要优势，例如：
- 快速提取新单词的能力
- 技能与押韵单词
- 教他们如何在学会说话和阅读时按照他们的声音来分解单词
- 提高学习新信息的能力
- 分类编组
- 问题解决
- 提高听力技能
- 对讲同一种语言的人的同情和联系
目前，约有12％的5岁以上人口都是双语人士，但专家预测，说两种语言的人数将继续增长。 因此，研究表明，在较早的年龄段，学习第二语言要容易得多，因此父母可能想在很早的时候考虑教他们的第二语言是有道理的。
一个婴儿一次学习两种语言比一个成年人在生活中尝试学习第二种语言更容易。
你能教你的宝宝成双语吗？
虽然许多家长和专家认识到让孩子学习两种语言（或更多！）的好处，但实际上教孩子们学习两种语言可能会有一定的难度。
在父母或护理人员讲两种语言的家庭中长大的婴儿往往很容易和自然地学习第二种语言。 但没有双语父母或看护者优势的婴儿仍然可以从学习两种语言中获益。
为了试图确定婴儿实际需要学习第二语言的语言，西班牙马德里的专家对7个月至33.5个月大的儿童进行了一项研究，以了解如何教他们英语影响他们的语言语言发展。 专家们在马德里的四所公立婴幼儿教育中心学习了儿童，这些婴儿每天接受一小时的英语课程，辅导者将英语作为第一语言。 会议共进行了18周。
该研究发现，小组会议中的儿童比其他教英语的方法做得更好，而且即使在研究完成后的18周内，婴儿仍然保留新词和理解英语的时间比同龄人长。
婴儿如何学会双语
研究表明，你越早可以将你的宝宝介绍给第二语言，他们双语的机会就越大。
一项研究发现，即使到12个月，婴儿对如何听到单词的看法也会缩小到他们的第一语言 。 婴儿天生就有能力听到各种语言的声音，但是当他们接近第一次生日时，他们的焦点缩小了，所以他们开始只听到他们主要语言的声音。
在孩子的宝宝年龄期间学习第二语言的关键是他们的大脑网络和途径还没有完全形成，所以他们的大脑能够在他们是婴儿时同时为两种语言建立“网络”，这是一种成人大脑不能做。
因此，尽早将您的宝宝暴露于您希望他或她学习的两种语言是很重要的，特别是在他或她的第一个生日之前。 但是，如果你错过了最后期限，不要担心。 在5岁以前接触两种语言的儿童在他们的大脑发育中也获得一些主要益处。
教孩子双语
所以我们知道，双语是好的，婴儿可以从出生时就接受第二种语言是最好的，但是你怎么教孩子成为双语？
研究人员发现，婴儿通过围绕他们说的第二语言的数量和质量来学习双语。 与教授第二种语言的视频或流媒体服务相比，婴儿在人对人的环境中学习得最好。 正如研究所表明的那样，9个月或以下的婴儿在与现场导师进行的基于游戏的语言课程中表现得尤其出色，以及他们将在家中的自然环境中学习语言。
你的孩子需要在小组会议中接触多少？ 以前的研究发现，超过5周的12次会议 - 总共只有6小时的外语暴露 - 是所有婴儿都需要开始将这些大脑发育路径设置为学习第二语言。 （是的，婴儿的大脑是惊人的。）社交环境和语言似乎有着重要的联系，因此婴儿喜欢在社交或娱乐环境中学习。
这项研究中的导师还使用了婴儿导向的演讲，父母和护理人员在与语法简单，声音较高和长时间绘制元音的婴儿谈话时自然使用的“父亲”。 这种对婴儿说话的自然方式实际上有助于他们的大脑更好地学习语言。 婴儿的大脑首先倾向于关注声音，所以较高的音调和夸张的声音，较慢的声音使他们更容易首先学习这些声音，然后将其翻译成文字。
对于7个月大到33.5岁的年龄较大的婴儿，马德里的研究发现，在社交环境中每天进行1小时英语辅导18周的课程导致“在外语理解和生产方面获得非常显着的收益”。 也许最重要的是，研究人员在完成辅导课程18周后重新测试了婴儿，并且在他们没有其他英语接触之后，发现他们的大脑仍然能够保留他们所拥有的知识，新词和声音学到了。 这表明，与家教在基于游戏的环境中的早期接触有助于提高大脑保留语言的能力。
总之，所花费的时间是每天有一小时的小孩在和别人说一种不同的语言来学习。
一句话来自天井
给宝宝教授第二种语言可以使他或她在很多方面受益。 您不仅可以在日后成功培养宝宝的成功能力，掌握第二种语言，这在全球经济中是非常理想的，并且可以让求职者分开，但双语能改变宝宝的大脑发展方式 。
如果可以的话，最好尽早在婴儿期使您的宝宝接触两种语言，因为宝宝的大脑在一岁之前就开始关注一种语言。 但是，五岁以后，孩子的大脑仍然能够学习和保留语言。 所有的孩子如果接触两种语言，都会从大脑发育的增加中受益，所以不要害怕鼓励孩子学习第二语言，不管他们年龄多大。 婴儿通过游戏学习最好，如果你不自己说第二语言，与真人一起进行小组会话或导师会话是教导宝宝学习第二语言的最有效方法。
资料来源：
Ferjan Ramirez，N.和Kuhl，P。（2017），双语婴儿：马德里婴幼儿教育中心的外语干预。 心灵，大脑和教育，11：133-143。 取自http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/mbe.12144/full
美国语言 - 语言 - 听力协会。 （2017年）。 双语的优势。 取自http://www.asha.org/public/speech/development/The-Advantages-of-Being-Bilingual/