密苏里州的一个家庭成为头条新闻，试图教一个6岁的男孩关于陌生人的“教训”。 这个男孩的姨妈安排了一个朋友把这个男孩引入他的卡车里。 然后，这个男孩被枪杀，并告诉他不会再看到他的家人。 他的手和脚受到束缚，他的头上有一件夹克被放置在他的头上，因为他被开了一段时间。
然后，被蒙住眼睛的男孩被带入自己家的地下室。
有一次，一位家人拉下裤子，告诉他他将被卖给性奴隶。 最终他被告知他的家人是在幕后绑架的幕后，他们向他讲述了不与陌生人上车的重要性。
男孩第二天告诉学校官员关于这次考验。 学校联系了儿童保护服务，男孩被置于保护性监管之下。 家人和引诱他进入卡车的人都被控告了案件。 家人报告他们只是想让他知道他不应该“对陌生人太好”。
尽管向孩子们讲述安全的重要性很重要，但这个家庭已经越过了界限。 教给你的孩子关于陌生人的信息绝不应该让你的孩子有意地吓到他被认为是被绑架的。 教孩子们有关世界潜在危险的更健康的方法。
关于陌生人给孩子的信息
与其他人相比，陌生人实际上对孩子的风险不大。 据统计，孩子更可能成为邻居，朋友或家庭成员的受害者。 因此，避免发送“陌生人不好”，“我们认识的人都很好”的信息是很重要的。
相反，要清楚地说明大多数人都很好 - 但偶尔有一些人不善。 说清楚，如果你的孩子失去了或需要帮助，可能有必要向陌生人寻求帮助。 可悲的是，每年都有一些故事报道，失去孩子的人不敢求助 - 甚至因为被陌生人吓倒而躲避搜救人员的孩子。
建立陌生人规则
告诉你的孩子，向陌生人提供个人信息是不好的。 解释给出地址，电话号码或出生日期可能会导致问题。 建立关于在线活动的明确规则 ，以便您的孩子明白，在社交媒体或公共论坛上发布个人信息并不安全。
当你的孩子长大到独自待在家里时，如果有敲门声，就要制定规则，规定你的孩子要做什么。 如果有人在电话中打电话询问你是否有空时，讨论你的孩子应该说些什么也很重要。 提前计划潜在风险是预防问题的最佳方法。
角色扮演各种场景
角色扮演可能是一种很好的教学工具 - 但重要的是，您的孩子意识到他实际上没有任何危险。
说一些事情，比如说：“当我独自在家时，假装我是一个陌生人敲门。 你会怎么做？”
谈谈不安全的人可能试图欺骗孩子的各种方式。 使用例如“如果我告诉过你，我需要帮助寻找我的小狗？”帮助你的孩子练习站立起来，并确保他知道他可以简单地离开一个陌生人，他没有说任何事情。
经常谈论陌生人
谈论不安全的人的潜在危险应该是孩子们在成熟时不间断的对话。 当您的孩子获得更多独立性时，重新访问该主题。 在你允许你的孩子第一次做新东西之前讨论潜在的安全风险 - 比如没有成年人去商场或第一次从学校回家。
保持安全课程的重点在于教导你的孩子生活技能 ，这将使他保持安全，而不是试图吓唬他学习一节课。 诸如解决问题的技巧和冲动控制技能等技能可以帮助孩子做出健康的选择。