随着婴儿的成长，他们的运动技能和认知能力提高的速度往往会让他们骄傲的父母感到惊喜。 他们从一个只能本能地抓到成人手指的小婴儿成长为可以有决心地操纵玩具的婴儿。
尽管没有任何父母的帮助，婴儿将获得抓握和玩耍玩具的能力 ，但通过使用手持玩具的基本活动，还可以培养运动技能和大脑中发育的认知能力 。
要理解的重要一点是宝宝必须首先达到的掌握基准才能有适当的期望。
掌握技能如何发展
警惕的父母会注意到，随着月经过去，他们的宝宝在抓住和玩玩具的能力方面表现出越来越强的灵活性。 下面的标准详细介绍了婴儿在第一年的预期情况。
3个月 ：不再是新生儿，他们可以抓住放在他们手中的物品，尽管他们通常无法伸手去拿物品。 在这个年龄段，只需给婴儿一次提供一个玩具，并让他们发展自己的抓地力。
5个月 ：婴儿现在可以伸出手来，并且可以独立地抓取物品。 当提供玩具时，婴儿会在玩具和他们的手之间来回看。 这证明了他们计划和协调他们的动作的能力。 当向这些婴儿赠送玩具时，请提供玩具，以便他们必须伸出手并抓住它。
7个月 ：越来越多的7个月大的婴儿抓住他们的整只手来捧杯，并用拇指将物体牢固地按压在手掌中。 视敏度和感知也发挥作用，婴儿能够更好地操纵手中的物体。 将7个月大的婴儿暴露于各种适合年龄的玩具，并在玩耍时与他们“聊天”。
9个月 ：他们现在已经掌握了在手之间来回传递物体的能力。 婴儿表现出增强的肌肉敏捷性，并且可以开始处理行为之间的联系。 提供鼓励解决问题的手工玩具，如形状分类块和嵌套杯。
11个月 ：这个年龄段的婴儿实际上擅长操作物体。 他们的抓握能力现在可能包括滚动和扔小玩具的能力。 玩简单的游戏，利用把握和教轮流的概念。
利用抓地力来帮助婴儿提前思考
早在七八个月之后，父母就可以通过使用三种手持玩具的简单活动来监控婴儿抓握和规划动作的能力。 这项练习不仅让宝宝锻炼了他们的运动技能 ，而且还提高了解决高级问题的能力。
- 收集宝宝轻松掌握的三件玩具。
- 让她每只手拿一个玩具。
- 每只手上都有一个玩具，给她第三个玩具。
- 起初，她很可能会感到困惑，并试图拿走第三个玩具，而不让任何一个人掉进她的手中。
- 随着她的认知能力的提高，她会在尝试抢新玩具之前开始放下玩具。
为什么父母会努力促进大脑发育？
- 让婴儿参与发展适当的活动正在刺激他们的整体发展。
- 家长可以使用这些活动作为一个简单的工具来记录他们宝宝的进步。
- 它让家长们在婴儿身上感到尴尬，这是一种互动和基本游戏的结构。
- 这是促进身体和认知发展的简单，便宜和有效的方式。
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