从与John Demartini博士进行的访谈中获得：
“技术价值”：对于有学习障碍的孩子而言，过多的技术是否会对孩子产生不利影响，并从帮助孩子中获益？
技术既不好也不坏。 它只是中性的，其结果取决于它的使用和感知方式。 技术的出现是为了帮助我们实现我们的最高价值，我们的“最终目标”或我们的“telos”。
我们的技术开始帮助我们完成我们的目的论。 它成为达到目的的手段，我们的最高价值或最终价值成为我们的终点。 如果我们看到一项特定的技术支持我们的最高价值，我们将其标为好。 如果我们看到特定的技术对我们的最高价值提出了挑战，我们将其标为不好。 有些技术可以让我们的孩子不必专注于较低优先级的行为，这样他们就可以保持创造性并可以提供优势。 其他技术可能会分散我们的孩子掌握他们的生活。 但是这些决定也是由价值决定的，每个人对每种技术的利弊都会有一些不同的看法。 因此，直到我们选择如此制造技术，最终技术既不好也不坏。
一位母亲认为，她的儿子因为“一整天都在计算机和电子游戏”而浪费时间，而一个16岁的孩子。 然而，七年后，当他是一位薪水高的IBM IT员工挣得比她更多的钱时，她撤回了她的判断，扩大了她对曾经谴责的价值的看法，并赞赏她儿子的努力。
每天优先考虑我们的行为来提高我们的自我价值并更有效地实现我们的最高价值是明智的。 技术在这里停留。 对我们所有人来说，理解它的目的并适度而明智地使用它是明智的。
过上非凡的生活是每个人都想要的，但对于许多父母抚养有特殊需要的孩子而言，这却成了一项具有挑战性的任务。 父母常常被日常照顾残疾儿童所困扰，并将他们的大量注意力和精力投入到他们的孩子身上，同时忽视他们自己的幸福。 你会给那些努力在自己的生活中寻求平衡与自己幸福的父母提供什么建议，同时照顾孩子的需求？
我们的孩子可以告诉我们什么时候埋葬了情绪和挫折，或者当我们牺牲自己并开始怨恨时。 列出我们为我们的特殊需求儿童所做的一切是明智的，并确保我们真正做到最有意义，最有生产力和最长久的关怀。 陷入较低优先级的活动或围绕我们孩子的责任陷入困境是不明智的。 教他们如何通过成为高效生活的例子来优先考虑自己的生活是明智的。 从长远来看，委托可以委托的东西以及尽可能多地问责我们的孩子是关心的。 如果通过工作可以产生更多的收益，而不是在家中采取较低优先级的行动的成本，那么值得工作和委托这些行动。 这为父母和孩子提供了优质的时间。 捕捉你的孩子擅长的事情和奖励每周的小增长可以提高他们的自主速度。 小孩对自己的能力和成就是不明智的。 摒弃较低优先级的行动对父母和孩子都有效。 诚实的作为父母的期望可以防止倦怠，怨恨或遗憾。
对于学习困难并失去成功动机的学习障碍儿童，您有什么建议？ 他们怎么能改变自己对自己的价值/看法，并在他们的一生中实现实现？
任何孩子看不到的东西都会帮助他们实现最高价值，他们将会脱离（ADD）。 但是他们所看到的任何东西都是“在路上”，而不是“在路上”，他们会接受和全心全意地学习（ASO）。 通过将要学习的任何孩子与他们最高的三个最高价值联系起来，我们可以唤醒他们的参与。 让他们问自己： “研究这个特定主题，课程或项目的具体方式将如何帮助他们实现他们的三大最高价值或任何真正最重要的价值。”发现和编写的答案或链接的数量越多，参与度越高，参与学习或上课。
任何话题与我们孩子的最高价值关系越密切，他们就越会吸收，保留和利用他们学到的东西。
孩子们充分参与了解对他们最重要的事情。 他们喜欢在下一个更具挑战性的视频游戏中，一旦它们喜欢视频游戏，就会打入市场。 因此，将他们需要学习的所有东西与最高价值联系起来，并观察他们的天才自发出现。 我们的一些孩子的价值观正在不断发展。 十年之后，我们的一些孩子的价值观慢慢改变。 我们与其特定价值之一相关联或叠加的好处越多，其价值层次越高。 我们与其特定价值之一相关联或叠加的更多缺点越多，其价值层级越低。 通过询问有关任何一种价值的好处或缺点的问题，我们可以将其重新定位在价值层次结构上。 通过委托较低优先级的行动或热爱我们所做的事情来做我们喜欢的事情是明智的，通过链接和改变价值观来匹配我们愿意做的或学习的事情。
要确定您或您孩子的价值层次结构，请转到www.drdemartini.com，然后单击Demartini价值确定，然后单击确定您的价值。 从那里输入您的电子邮件地址和免费小册子，了解如何确定您的价值将会发送给您。 完成这个13步骤的方法，并发现你的孩子和你自己的内在天才的关键。
John Demartini博士是人类行为学专家，教育家，国际畅销书作家和Demartini研究所的创始人。