学习障碍学生的考试策略

学习考试对于许多学生来说可能是一个压倒一切的过程。 然而,有效的学习和考试策略对于学校的成功和许多职业机会是至关重要的。 家长和教育工作者应该意识到不同的考试策略,可以帮助减少考试焦虑并帮助孩子在课堂上更好地表现。

对于有学习困难的儿童来说 ,制定重大考试计划是很重要的。

基于孩子的个人学习风格 ,单独或在社会群体中学习可能是有益的。

帮助儿童学习考试的建议

至少在主要考试前一周开始学习。 在学习考试之前,请对该单元学到的重要概念进行学习指导。 对每个概念进行编号,并通过在每篇与学习指南中的主题或概念相对应的论文上添加一个数字来组织论文。

首先回顾学习指南中的第一个概念。 查看与该概念相对应的分配阅读,笔记,讲义和作业分配。 休息五分钟。 然后,回顾并回顾第一个概念,并添加学习指南中的第二个概念。 重复这个“添加重复”的过程,直到测试的所有概念都被掌握了。 请教师回顾任何可能令人困惑或需要澄清的概念。

学生应该意识到教师可能提供的关于在学习考试时重点关注的重要细节的线索,例如:

多项选择考试策略

了解测试的格式(例如多项选择,论文等)。

对于多项选择测试,学生必须从一系列选择中识别出正确的答案。 总结并将信息和重要的大胆文字,定义,事实和观念放在笔记卡上。 按照他们将被审查的顺序组织记录卡片。 如果有的话,创建复习题或完成练习题测试题。

在进行多项选择测试时,有许多策略可以使成就最大化。 一个重要的成功关键是仔细阅读每个问题。 掩盖对一张纸或手的可能反应,并试图回忆正确的答案。 揭开选择的序幕,如果您认为的答案是作为选项存在的话,请圈选它,然后检查是否有其他答案更有意义。 如果您没有看到您期望的回复,请通过查找语法错误,奇怪或有趣的选项以及使用绝对单词的回复(例如“永不”或“永远”)来消除尽可能多的选择。如果您无法回答一个问题在一分钟或更短的时间内,在问题旁放上一个星号标记,并在所有其他答案完成后重新访问。

随笔测试策略

学习散文测试需要学生回忆信息并提供有关概念的支持性证据或相关示例。

从对主要概念的一般理解开始。 然后,查看支持主要概念的详细信息或示例。 设计自己的问题,包括“什么”,“谁”,“何处”,“何时”和“为什么”帮助在术语,事实和总体概念之间建立关联。