每个学生都需要感受与同龄人的联系。 大多数时候，这些连接都是在学校建立的。 但是对于那些努力发展友谊或者经常发现自己处于每个社交圈子边缘的人来说，学校可能是一个重要的痛苦来源。 每天他们都会想起他们的奋斗。 例如，他们在课堂上找到合作伙伴可能会遇到困难，或者他们是最后选择进行小组项目的人。
他们也可能在午餐时感到孤独，在休息时间离开，孤独地离开学校。
缺乏社交联系也会使这些学生面临欺凌的风险。 恶霸倾向于针对社交隔离的孩子。 即使只有一个健康的友谊可以在防止欺凌方面发挥很大的作用。 因此，教师和管理人员尽其所能帮助社会孤立的学生与他人联系变得越来越重要。 如果你认识到一个学生在社交上被孤立，这里有五个想法你可以做什么来帮助。
调查问题
在你能帮助一个孤立的学生之前，你需要找出为什么这个学生在社交上挣扎。 首先观察不同环境下的学生，如午餐，休息和课堂。 与前任教师和值得信赖的学生分开谈话，看看他们认为是社会孤立背后的问题。
你可能会发现学生的困难与高傲， 平均女孩行为，羞怯，家庭生活问题或卫生有关。 或者，他可能因为他不同而被孤立 。 你也可能会发现这个学生是受欺凌，谣言和流言蜚语，甚至网络欺凌和其他学生因为同伴压力而避开学生的受害者。
解决任何欺凌问题
如果您发现社交孤立与欺凌有关，而不是缺乏社交技能，请确保您立即处理欺凌行为。 如果学生是流言蜚语和流言蜚语的受害者，或者被他人排斥，请在发现这些行为时予以解决。 您还可以为学生提供有关如何应对这些欺凌行为的想法。 而且你甚至可以制定一个鼓励同情 ，尊重和其他积极性格特征的课程。
教导学生
首先帮助孤立的学生提高他的社交技能 。 提供有关他可能遇到的社交情况的指导，并提供有关如何处理这些情况的指导。 这个练习可能很简单，只要鼓励学生与他人保持眼神交流并且友善。 目标是让他努力建立与他人的友谊和关系。
安排社交机会
一种选择是鼓励学生参与活动，让他有机会与他人交往。 你推荐的活动将取决于学生的兴趣领域或人才。 但是这些活动可以包括从年鉴和国际象棋俱乐部到戏剧和体育等各种活动。
即使涉及社区服务的活动也是学生进行社交活动的好机会。 另一种选择是开发一个学生在课外工作的小组项目。 把这个社会孤立的学生与一些成熟的，有同情心的学生合作，他们一定会把他包括在这个项目中。 然后，检查小组进展情况，确保事情顺利进行。 你也可以借此机会帮助这些学生认识他的优点和才能。
组织一个午餐俱乐部
使用午餐俱乐部的概念作为奖励学生的同情心，同情心，尊重，对他人友好或有帮助的机会。
奖励是学生从教室食物中休息一下，在教室里吃东西。 如果可以的话，提供披萨或其他最喜欢的食物。 或者，每个孩子都要为特别的午餐贡献几美元。 另一种选择是让他们把你的学校午餐带到你的教室，奖励是他们可以听音乐，放松和享受冰激凌。 无论您选择奖励您的午餐俱乐部的方式，请确保您的社交孤立学生包括在内。 这种特殊的午餐会给他一个与最有可能接受他的学生联系的机会。
来自Verywell的一句话
总的来说，当谈到在学校建立关系时，教师在帮助更多受社会挑战的学生发现他们适合的位置方面起着至关重要的作用。他们还可以传达这些学生为学校社区提供的价值，并且他们属于同样多下一个人。 通过让学生参与并帮助他们联系，老师正在帮助学生充分利用他们的高中体验。