有声读物，图书馆旅行和抽认卡使识字变得容易
通过简单的策略，例如有声读物，图书馆之旅和抽认卡，在家教孩子阅读技巧很容易。 即使你以前从未教过识字，你也可以使用这些策略来帮助你的孩子改进阅读方式。
访问您的图书馆
大多数图书馆在校期间为学生提供有组织的阅读课程，这些课程根据他们的学校水平而定
图书管理员通常乐意帮助你的孩子，并且可以帮助找到让一个年龄段的所有读者参与的方法。
使用书籍和有声读物
检查他们的书籍形式和有声读物的作品。 使用这两种方法，学生可以一起看到并听到单词和短语，这是强化视觉词汇识别的好方法。
你也可以让你的孩子读一本书，然后看看它的视频版本。 然后讨论两者之间的异同。
阅读词汇和拼写技巧
当你的孩子读书时，要列出新词或难词表。 制作这些单词的闪卡，并在字典中查找它们。 轮流展示卡片并猜测词语和意思。 当你的孩子学习每个单词时，把它从堆中拿出来。 偶尔回顾一下，直到你的孩子对他们感觉舒适。
使用相同的套牌让您的孩子学习每个单词的拼写。
练习拼写。 当你的孩子感觉准备好时，让他把文字写在纸上。 鼓励孩子通过积极的强化来纠正错误。
阅读古老的方式
这是鼓励阅读并帮助孩子学习阅读的最佳途径之一。 轮流阅读段落，或让你的孩子在阅读时跟随。
最重要的是，记住让你的阅读活动无压力。 作为可教授的时刻使用错误。 如果您的孩子厌倦了阅读，请轮流或休息一下。 对于大多数有学习障碍的小学生来说，每周至少三天阅读大约15到20分钟是一个很好的开始。 如果你的孩子想要更多的时间，那么就让它发生。 如果您的孩子感到沮丧并且难以集中这段时间，请缩短时间，并考虑缩短文本或降低阅读水平。
阅读时建立一个舒适和滋养的环境。 在门廊秋千上睡觉依偎或下午读书可能会有所帮助。 让您的孩子参与计划您的阅读课程，并在您准备好上学并准备阅读时一起享受您的时间。
包起来
上述活动对于有学习障碍的儿童很重要，因为他们在低压力，愉快的情况下阅读。 定期与孩子一起使用这些策略可以培养技能并鼓励她将阅读看作是一种有益的活动。
重要的是要记住，挣扎的读者在面对阅读任务时几乎每天都会在学校面临失败。
当然，他们可能不愿在自己的空闲时间阅读，甚至可能会产生对阅读的恐惧。 保持阅读活动简短，有趣和有趣可以帮助你抵制你的孩子的不情愿。
你的孩子仍然不愿意阅读吗？ 如果是这样，请尝试这些测试和有效的策略 。
选择对孩子有意思的阅读材料，涵盖他喜欢的主题，如喜爱的爱好或运动。