二年级的社交和情绪发展里程碑
对于二年级至关重要的社交技能是那些表明你的孩子正在获得独立和自我意识感的技能。 随着孩子的学术期望要求她为自己多思考并做一些现成的解决问题的能力，她在自己的能力和自信心的能力将在一个成功的二年级学习中发挥重要作用。
对二年级重要的社交技能
技能： 开始变得更加自我意识; 认识到他的能力的优点和缺点。
为什么重要：家长花费大量时间赞美孩子（太多时间，有些人可能会争辩），并鼓励他们在所有领域都表现出色。 大多数孩子不能辜负他们所尝试的一切的期望。 对他需要集中更多精力的领域有一个好的想法可以帮助减少孩子对功课的挫折，因为它变得更加复杂。
技能： 在自己的行为中获得更多的自我控制，并且能够根据她发现自己的情况而有所改变。
为什么这很重要：你的二年级学生不仅会为音乐和体育等特殊课程聘请不同的教师，而且她也可能会将教师转换为其他科目。 她会开始发现并非所有的老师都有相同的班级规则和期望，她需要能够符合差异。
她可能会参加更多的课后活动，并且必须开始适应这些不同的环境和期望。
技能： 理解不符合期望会导致某种后果。
为什么重要： 你的孩子在二年级学习的其他内容是对自己的行为增加责任感。
他需要知道这些行为可能会产生积极和消极的后果。 请注意，二年级学生需要清楚明确地提出这些后果，特别是因为他们在面对纪律时会开始寻找漏洞。
技能： 即使他们不符合同龄人或成人的观点，也可以更自由地表达自己的观点。
为什么重要：乍一看，这看起来可能不是一种积极的社交技巧，但能够支持意见将有助于您的孩子应对欺凌 ，写出一本强有力的书报告，或在课堂辩论中采取立场。
技能： 参加小组活动
为什么重要：在未来的许多年里，与他人一起工作和玩耍将成为您孩子学业和社交环境的一部分。 进一步的技能作为团队的一部分发挥作用。 这些包括对团队中的其他人表示尊重，同情和关心。 冲突自然会出现在小组中，二年级学生应该能够使用语言来帮助解决冲突，以及知道何时获得帮助来解决冲突。 你的孩子很可能喜欢参加一个团队或俱乐部，并且花更多时间与其他孩子在一起。